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2 recherche sur le mot-clé 'méditation de pleine conscience'
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Moins souffrir grâce à l'autohypnose / Bernard Calvino / Pour la science (2023) in Cerveau & Psycho, 153 (04/2023)
[article]
Titre : Moins souffrir grâce à l'autohypnose Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Calvino Editeur : Pour la science, 2023 Article : p.88-91 Langues : Français (fre)
in Cerveau & Psycho > 153 (04/2023)Descripteurs : Motbis
hypnoseMots-clés : traitement de la douleur méditation de pleine conscience Résumé : Le point sur la gestion de la douleur et son atténuation par la technique de l'autohypnose. Données sur le ressenti de la douleur ; exemples de pratiques non médicamenteuses : l'hypnose, la méditation de pleine conscience ; le point sur la technique de l'autohypnose. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Moins souffrir grâce à l'autohypnose [texte imprimé] / Bernard Calvino . - Pour la science, 2023 . - p.88-91.
Langues : Français (fre)
in Cerveau & Psycho > 153 (04/2023)
Descripteurs : Motbis
hypnoseMots-clés : traitement de la douleur méditation de pleine conscience Résumé : Le point sur la gestion de la douleur et son atténuation par la technique de l'autohypnose. Données sur le ressenti de la douleur ; exemples de pratiques non médicamenteuses : l'hypnose, la méditation de pleine conscience ; le point sur la technique de l'autohypnose. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Quels sont les effets de la méditation en classe ? / Jean-Philippe Lachaux in Cerveau & Psycho, 136 (10/2021)
[article]
Titre : Quels sont les effets de la méditation en classe ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe Lachaux, Auteur Année : 2021 Article : p. 84-86
in Cerveau & Psycho > 136 (10/2021)Descripteurs : Motbis
établissement d'enseignement / pédagogie cognitiveMots-clés : pratique de classe méditation de pleine conscience Résumé : On dispose maintenant d'un recul suffisant pour affirmer que la méditation à l'école apporte des bénéfices aux élèves, notamment sur le plan d'un capacité mentale essentielle appelée "métacognition" Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique [article] Quels sont les effets de la méditation en classe ? [texte imprimé] / Jean-Philippe Lachaux, Auteur . - 2021 . - p. 84-86.
in Cerveau & Psycho > 136 (10/2021)
Descripteurs : Motbis
établissement d'enseignement / pédagogie cognitiveMots-clés : pratique de classe méditation de pleine conscience Résumé : On dispose maintenant d'un recul suffisant pour affirmer que la méditation à l'école apporte des bénéfices aux élèves, notamment sur le plan d'un capacité mentale essentielle appelée "métacognition" Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique