Descripteurs
Motbis > 2315 structures sociales > structure sociale > groupe social > migrant > immigré > enfant d'immigré
enfant d'immigréSynonyme(s)jeune issu de l'immigration |
Documents disponibles dans cette catégorie (20)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : Noirs de France : combat de la nouvelle génération Type de document : document électronique Editeur : Lumni, 2020 Description : 1 vidéo : 4 min 21 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis
enfant d'immigré / racismeRésumé : Le point sur le combat de la nouvelle génération des Noirs de France contre le racisme : enquête ethnique de 2005 commandée par le CRAN qui interroge les Noirs de France ; les discours politiques depuis 2007 ; le retour des stéréotypes ; la question du racisme anti-noirs français et de l'acceptation de l'idée qu'une personne peut être noire et française ; témoignages de Noirs de France. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/secondaire En ligne : https://www.lumni.fr/video/noirs-de-france-combat-de-la-nouvelle-generation Noirs de France : combat de la nouvelle génération [document électronique] . - Lumni, 2020 . - 1 vidéo : 4 min 21 s ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : Motbis
enfant d'immigré / racismeRésumé : Le point sur le combat de la nouvelle génération des Noirs de France contre le racisme : enquête ethnique de 2005 commandée par le CRAN qui interroge les Noirs de France ; les discours politiques depuis 2007 ; le retour des stéréotypes ; la question du racisme anti-noirs français et de l'acceptation de l'idée qu'une personne peut être noire et française ; témoignages de Noirs de France. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/secondaire En ligne : https://www.lumni.fr/video/noirs-de-france-combat-de-la-nouvelle-generation
Titre : Noirs de France : rap et identité Type de document : document électronique Editeur : Lumni, 2020 Description : 1 vidéo : 3 min 56 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis
enfant d'immigré / représentation socialeMots-clés : rap (musique) Résumé : Le point sur l'identité des Noirs de France, notamment à travers le rap : l'émergence du rap dans les années 1980 comme moyen d'expression et de reconnaissance de la jeunesse française issue de l'immigration ; l'essor des enfants nés en France de parents immigrés africains ou comoriens à partir de 1975 et la question de leur reconnaissance comme Français par tous ; témoignage du rappeur Soprano et de Rokhaya Diallo. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/secondaire En ligne : https://www.lumni.fr/video/noirs-de-france-rap-et-identite Noirs de France : rap et identité [document électronique] . - Lumni, 2020 . - 1 vidéo : 3 min 56 s ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : Motbis
enfant d'immigré / représentation socialeMots-clés : rap (musique) Résumé : Le point sur l'identité des Noirs de France, notamment à travers le rap : l'émergence du rap dans les années 1980 comme moyen d'expression et de reconnaissance de la jeunesse française issue de l'immigration ; l'essor des enfants nés en France de parents immigrés africains ou comoriens à partir de 1975 et la question de leur reconnaissance comme Français par tous ; témoignage du rappeur Soprano et de Rokhaya Diallo. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/secondaire En ligne : https://www.lumni.fr/video/noirs-de-france-rap-et-identite Le pari qatari des jeunes Franco-Maghrébins. / Benjamin Barthe / Le Monde Editions (2016) in M. Le magazine du Monde, 264 (08/10/2016)
[article]
Titre : Le pari qatari des jeunes Franco-Maghrébins. Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin Barthe, Auteur Editeur : Le Monde Editions, 2016 Article : p.74-78 Langues : Français (fre)
in M. Le magazine du Monde > 264 (08/10/2016)Descripteurs : Motbis
enfant d'immigré / expatrié / France / QatarRésumé : Enquête sur les jeunes Franco-Maghrébins qui choisissent de s'expatrier au Qatar, qui leur offre, selon eux, de meilleures opportunités professionnelles : un phénomène apparu dans les années 2000, l'atout de leur double culture, le contexte actuel de ralentissement économique, témoignages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] Le pari qatari des jeunes Franco-Maghrébins. [texte imprimé] / Benjamin Barthe, Auteur . - Le Monde Editions, 2016 . - p.74-78.
Langues : Français (fre)
in M. Le magazine du Monde > 264 (08/10/2016)
Descripteurs : Motbis
enfant d'immigré / expatrié / France / QatarRésumé : Enquête sur les jeunes Franco-Maghrébins qui choisissent de s'expatrier au Qatar, qui leur offre, selon eux, de meilleures opportunités professionnelles : un phénomène apparu dans les années 2000, l'atout de leur double culture, le contexte actuel de ralentissement économique, témoignages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage
Titre : Retour forcé au pays des Haïtiens de République dominicaine Type de document : document électronique Auteurs : Laurent Filippi Editeur : France Info, 2015 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis
droit de la nationalité / enfant d'immigré / Haïti / République DominicaineRésumé : 7 photographies commentées illustrant la situation des descendants d'Haïtiens nés en République dominicaine devenus apatrides depuis la nouvelle politique migratoire et la remise en cause du droit du sol en République dominicaine, en 2013. Témoignages sur les expulsions et sur le racisme dont ils sont victimes. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/secondaire En ligne : http://geopolis.francetvinfo.fr/retour-force-au-pays-des-haitiens-de-republique- [...] Retour forcé au pays des Haïtiens de République dominicaine [document électronique] / Laurent Filippi . - France Info, 2015 . - ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : Motbis
droit de la nationalité / enfant d'immigré / Haïti / République DominicaineRésumé : 7 photographies commentées illustrant la situation des descendants d'Haïtiens nés en République dominicaine devenus apatrides depuis la nouvelle politique migratoire et la remise en cause du droit du sol en République dominicaine, en 2013. Témoignages sur les expulsions et sur le racisme dont ils sont victimes. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/secondaire En ligne : http://geopolis.francetvinfo.fr/retour-force-au-pays-des-haitiens-de-republique- [...] Vers une école de tous les mondes / Talia Lerin / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 558 (01/2020)
[article]
Titre : Vers une école de tous les mondes Type de document : texte imprimé Auteurs : Talia Lerin, Auteur Editeur : Crap, 2020 Article : p.32-33 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 558 (01/2020)Descripteurs : Motbis
enfant d'immigréMots-clés : élève allophone inclusion scolaire Résumé : La médiation scolaire transculturelle pour les élèves allophones ou primo-arrivants : la reconnaissance de la culture d'origine ; la rencontre entre équipe éducative et familles migrantes ; le travail sur les représentations ; les interventions de médiateurs, psychologues cliniciens et culturels ; l'énonciation des difficultés et les conséquences sur les apprentissages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Vers une école de tous les mondes [texte imprimé] / Talia Lerin, Auteur . - Crap, 2020 . - p.32-33.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 558 (01/2020)
Descripteurs : Motbis
enfant d'immigréMots-clés : élève allophone inclusion scolaire Résumé : La médiation scolaire transculturelle pour les élèves allophones ou primo-arrivants : la reconnaissance de la culture d'origine ; la rencontre entre équipe éducative et familles migrantes ; le travail sur les représentations ; les interventions de médiateurs, psychologues cliniciens et culturels ; l'énonciation des difficultés et les conséquences sur les apprentissages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique