Descripteurs
Motbis > 2105 principes et méthodes pédagogiques > pédagogie > méthode pédagogique
méthode pédagogiqueSynonyme(s)courant pédagogique ;mouvement pédagogique théorie pédagogique |
Documents disponibles dans cette catégorie (90)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externes
Des changements vivifiants ! / Nadia Lienhard / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021)
[article]
Titre : Des changements vivifiants ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia Lienhard, Auteur Editeur : Crap, 2021 Article : p.19-20 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 570 (06/2021)Descripteurs : Motbis
enseignement pré-élémentaire / méthode pédagogique / sortie éducativeRésumé : Une pratique quotidienne de l'école dehors en maternelle : le rôle de l'Atsem (agent territorial spécialisé des écoles maternelles) ; les effets sur les enfants les plus vulnérables ; la communication aux parents ; les différents objets de savoir et les valeurs expérimentées. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Des changements vivifiants ! [texte imprimé] / Nadia Lienhard, Auteur . - Crap, 2021 . - p.19-20.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 570 (06/2021)
Descripteurs : Motbis
enseignement pré-élémentaire / méthode pédagogique / sortie éducativeRésumé : Une pratique quotidienne de l'école dehors en maternelle : le rôle de l'Atsem (agent territorial spécialisé des écoles maternelles) ; les effets sur les enfants les plus vulnérables ; la communication aux parents ; les différents objets de savoir et les valeurs expérimentées. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Cinq modèles qui font école / Salomé Tissolong / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 341 (11/2021)
[article]
Titre : Cinq modèles qui font école Type de document : texte imprimé Auteurs : Salomé Tissolong, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article : p.36-38 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 341 (11/2021)Descripteurs : Motbis
méthode pédagogiqueRésumé : Présentation en 2021 de modèles pédagogiques originaux développés dans le monde : l'éducation lente espagnole ; la méthode singapourienne d'enseignement des mathématiques ; le modèle éducatif finlandais ; les "forest schools" (écoles forestières) britanniques ; l'éducation bouddhiste bhoutanaise. Encadré : présentation d'initiatives pédagogiques nationales liées au confinement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Cinq modèles qui font école [texte imprimé] / Salomé Tissolong, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 . - p.36-38.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 341 (11/2021)
Descripteurs : Motbis
méthode pédagogiqueRésumé : Présentation en 2021 de modèles pédagogiques originaux développés dans le monde : l'éducation lente espagnole ; la méthode singapourienne d'enseignement des mathématiques ; le modèle éducatif finlandais ; les "forest schools" (écoles forestières) britanniques ; l'éducation bouddhiste bhoutanaise. Encadré : présentation d'initiatives pédagogiques nationales liées au confinement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Comment garantir la continuité des apprentissages à la maison? / Denis Peiron in La Croix, 41659 (16 mars 2020)
[article]
Titre : Comment garantir la continuité des apprentissages à la maison? Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Peiron, Auteur Année : 2020 Article : p. 8
in La Croix > 41659 (16 mars 2020)Descripteurs : Motbis
apprentissage cognitif / enseignement à distance / méthode pédagogique / support numériqueRésumé : Si le gouvernement veut éviter que la période du confinement ne se transforme en vacances scolaires, la mise en oeuvre de la continuité pédagogique n'est pas une mince affaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Comment garantir la continuité des apprentissages à la maison? [texte imprimé] / Denis Peiron, Auteur . - 2020 . - p. 8.
in La Croix > 41659 (16 mars 2020)
Descripteurs : Motbis
apprentissage cognitif / enseignement à distance / méthode pédagogique / support numériqueRésumé : Si le gouvernement veut éviter que la période du confinement ne se transforme en vacances scolaires, la mise en oeuvre de la continuité pédagogique n'est pas une mince affaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Comprendre le processus de mémorisation à l'aide des neurosciences / Manon Lefebvre / CEDIS (2023) in Inter CDI (Etampes), 304-305 (09/2023)
[article]
Titre : Comprendre le processus de mémorisation à l'aide des neurosciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Manon Lefebvre Editeur : CEDIS, 2023 Article : p.13-20 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 304-305 (09/2023)Descripteurs : Motbis
mémorisation / méthode pédagogique / neurosciencesMots-clés : mémoire (processus cognitif) Résumé : Le point sur le fonctionnement de la mémoire et sur l'apport des neurosciences à l'enseignement pour aider les élèves à apprendre plus efficacement : le point sur les neurosciences cognitives ; le fonctionnement de la mémoire ; le rôle crucial de la répétition et de la remobilisation des connaissances dans le processus de mémorisation ; les méthodes de mémorisation et d'apprentissage actif ; le point sur la méthode Feynman, qui met en évidence la nécessité de compréhension dans la mémorisation ; les outils pour mettre en place les techniques de mémorisation (Anki, Duolingo, Memrise, Kahoot, Quizlet, Wooclap ). Encadré : bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Comprendre le processus de mémorisation à l'aide des neurosciences [texte imprimé] / Manon Lefebvre . - CEDIS, 2023 . - p.13-20.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 304-305 (09/2023)
Descripteurs : Motbis
mémorisation / méthode pédagogique / neurosciencesMots-clés : mémoire (processus cognitif) Résumé : Le point sur le fonctionnement de la mémoire et sur l'apport des neurosciences à l'enseignement pour aider les élèves à apprendre plus efficacement : le point sur les neurosciences cognitives ; le fonctionnement de la mémoire ; le rôle crucial de la répétition et de la remobilisation des connaissances dans le processus de mémorisation ; les méthodes de mémorisation et d'apprentissage actif ; le point sur la méthode Feynman, qui met en évidence la nécessité de compréhension dans la mémorisation ; les outils pour mettre en place les techniques de mémorisation (Anki, Duolingo, Memrise, Kahoot, Quizlet, Wooclap ). Encadré : bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Comprendre son cerveau / Lydie Feugnet / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
[article]
Titre : Comprendre son cerveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Lydie Feugnet Editeur : Crap, 2022 Article : p.13-14 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 577 (05/2022)Descripteurs : Motbis
méthode pédagogique / processus cognitifRésumé : Prendre en compte les savoirs des neurosciences cognitives pour aider l'élève à plus d'autonomie : le rôle du questionnement en cours ou en dehors ; l'engagement actif de l'élève ; la construction, en cours de français, d'une fiche de mémorisation ; l'organisation dans le temps de la révision du cours. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Comprendre son cerveau [texte imprimé] / Lydie Feugnet . - Crap, 2022 . - p.13-14.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 577 (05/2022)
Descripteurs : Motbis
méthode pédagogique / processus cognitifRésumé : Prendre en compte les savoirs des neurosciences cognitives pour aider l'élève à plus d'autonomie : le rôle du questionnement en cours ou en dehors ; l'engagement actif de l'élève ; la construction, en cours de français, d'une fiche de mémorisation ; l'organisation dans le temps de la révision du cours. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Connecter les maths au réel / Carole Cortay / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021)
PermalinkConservatoires de musique en mutation / Pierre Gervasoni / Le Monde Editions (2020) in Le Monde (Paris. 1944), 23466 (20/06/2020)
PermalinkLa constante macabre ou Comment a-t-on découragé des générations d'élèves / André Antibi / Math'adore (2003)
PermalinkDans le cadre ou hors champ ? / Céline Camusson / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)
PermalinkDans une classe Montessori. / Mélody Mourey in L'Eléphant (Paris), 020 (10/2017)
PermalinkDéplier la pensée dans l'action / Françoise Héraut / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)
PermalinkLa dictée du vendredi / Clothilde Jouzeau Kraeutler / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
PermalinkDire ses trucs aux autres / Chantal Matthieu / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)
PermalinkL'écriture créative partagée / Pauline Sirois / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
PermalinkEducation : Janusz Korczak, la pédagogie du respect / Katia Rouff-Fiorenzi / Lien social (2018) in Lien Social, 1223 (20/02/2018)
Permalink