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expression écriteSynonyme(s)communication écrite ;écrit ;écriture ;pratique d'écriture production d'adulte |
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Titre : Ecrire le commentaire du reportage Type de document : document électronique Editeur : 24h dans une rédaction, 2016 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis
expression écrite / journal télévisé / journalisme / reportageRésumé : Fiche pratique et conseils techniques sur les techniques d'écriture d'un reportage destiné à être diffusé dans un journal télévisé : l'importance du début (accroche) et de la fin (chute) du sujet ; le lancement du reportage à donner le plus tôt possible au présentateur du JT ; la sélection des informations qui complètent les images et les sons ; l'écriture des commentaires de type explicatif, de cloutage ou autres ; 5 conseils pour alléger la forme du commentaire final. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : secondaire En ligne : https://24hdansuneredaction.com/tv/16-ecrire-le-commentaire-du-reportage/ Ecrire le commentaire du reportage [document électronique] . - 24h dans une rédaction, 2016 . - ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : Motbis
expression écrite / journal télévisé / journalisme / reportageRésumé : Fiche pratique et conseils techniques sur les techniques d'écriture d'un reportage destiné à être diffusé dans un journal télévisé : l'importance du début (accroche) et de la fin (chute) du sujet ; le lancement du reportage à donner le plus tôt possible au présentateur du JT ; la sélection des informations qui complètent les images et les sons ; l'écriture des commentaires de type explicatif, de cloutage ou autres ; 5 conseils pour alléger la forme du commentaire final. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : secondaire En ligne : https://24hdansuneredaction.com/tv/16-ecrire-le-commentaire-du-reportage/ Ecrire au lycée professionnel / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 580 (11/2022)
[article]
Titre : Ecrire au lycée professionnel Type de document : texte imprimé Editeur : Crap, 2022 Article : p.10-11 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 580 (11/2022)Descripteurs : Motbis
enseignement professionnel / expression écriteRésumé : L'apprentissage de l'écriture et l'accompagnement de l'écrit certificatif des élèves de lycée professionnel : les objectifs du rapport de stage ; l'apprentissage d'une écriture personnelle pour construire une écriture professionnelle ; l'écrit pour la soutenance orale ; l'élaboration de synthèses d'activités ; le recours à l'émotion ; le passage par la fiction. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Ecrire au lycée professionnel [texte imprimé] . - Crap, 2022 . - p.10-11.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 580 (11/2022)
Descripteurs : Motbis
enseignement professionnel / expression écriteRésumé : L'apprentissage de l'écriture et l'accompagnement de l'écrit certificatif des élèves de lycée professionnel : les objectifs du rapport de stage ; l'apprentissage d'une écriture personnelle pour construire une écriture professionnelle ; l'écrit pour la soutenance orale ; l'élaboration de synthèses d'activités ; le recours à l'émotion ; le passage par la fiction. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Ecrire à plusieurs à distance / Cécile Morzadec / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
[article]
Titre : Ecrire à plusieurs à distance Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Morzadec Editeur : Crap, 2022 Article : p.38-39 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022)Descripteurs : Motbis
expression écriteMots-clés : enseignement des langues et cultures d'origine Résumé : Les échanges écrits en langues étrangères au lycée : la recherche de l'authenticité ; l'utilisation d'outils numériques collaboratifs ; l'écriture à plusieurs ; les échanges en visio ou en forum ; les difficultés rencontrées. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Ecrire à plusieurs à distance [texte imprimé] / Cécile Morzadec . - Crap, 2022 . - p.38-39.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022)
Descripteurs : Motbis
expression écriteMots-clés : enseignement des langues et cultures d'origine Résumé : Les échanges écrits en langues étrangères au lycée : la recherche de l'authenticité ; l'utilisation d'outils numériques collaboratifs ; l'écriture à plusieurs ; les échanges en visio ou en forum ; les difficultés rencontrées. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Ecrire pour être lu / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
[article]
Titre : Ecrire pour être lu Type de document : texte imprimé Editeur : Crap, 2022 Article : p.10-56 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022)Descripteurs : Motbis
expression écriteRésumé : Le travail d'écriture en classe à destination de lecteurs : les pratiques de classe de la maternelle au lycée ; la diversité des dispositifs pour la construction des textes ; les échanges en classe et l'apport du collectif ou du coopératif ; l'écrit dans toutes les disciplines et sur une diversité de supports et de médias ; l'échange avec les auteurs et écrivains ; le rôle de l'écriture manuscrite ; le travail de l'orthographe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Ecrire pour être lu [texte imprimé] . - Crap, 2022 . - p.10-56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022)
Descripteurs : Motbis
expression écriteRésumé : Le travail d'écriture en classe à destination de lecteurs : les pratiques de classe de la maternelle au lycée ; la diversité des dispositifs pour la construction des textes ; les échanges en classe et l'apport du collectif ou du coopératif ; l'écrit dans toutes les disciplines et sur une diversité de supports et de médias ; l'échange avec les auteurs et écrivains ; le rôle de l'écriture manuscrite ; le travail de l'orthographe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Ecrire pour sortir du trauma. / Nayla Chidiac in Cerveau & Psycho, 134 (07/2021)
[article]
Titre : Ecrire pour sortir du trauma. Type de document : texte imprimé Auteurs : Nayla Chidiac, Auteur Année : 2021 Article : p. 26-31
in Cerveau & Psycho > 134 (07/2021)Descripteurs : Motbis
atelier d'écriture / expression écrite / traumatismeRésumé : Après un trauma, l'angoisse et les ruminations empoisonnent souvent l'existence. Mettre par écrit ses ressentis, voire son imaginaire, apporte alors des bénéfices insoupçonnés.
Après quatre séances d'une vingtaine de minutes passées à écrire sur un traumatisme, le stress et l'anxiété diminuent. Par la suite, les visites chez le médecin se raréfient.
Certains patients restent bloqués dans une rumination nocive, même lorsqu'ils écrivent. Il faut alors redynamiser leur pensée, via des exercices spécifiques.Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Ecrire pour sortir du trauma. [texte imprimé] / Nayla Chidiac, Auteur . - 2021 . - p. 26-31.
in Cerveau & Psycho > 134 (07/2021)
Descripteurs : Motbis
atelier d'écriture / expression écrite / traumatismeRésumé : Après un trauma, l'angoisse et les ruminations empoisonnent souvent l'existence. Mettre par écrit ses ressentis, voire son imaginaire, apporte alors des bénéfices insoupçonnés.
Après quatre séances d'une vingtaine de minutes passées à écrire sur un traumatisme, le stress et l'anxiété diminuent. Par la suite, les visites chez le médecin se raréfient.
Certains patients restent bloqués dans une rumination nocive, même lorsqu'ils écrivent. Il faut alors redynamiser leur pensée, via des exercices spécifiques.Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Ecrire, publier, lire, méthode / Jean-René Bourrel / CNED (2002)
PermalinkEcrire, réécrire : de l'élève à l'auteur / Nadia Voillequin / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
PermalinkEcrits imparfaits, du temps pour penser / Rémy Marville / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkLes Ecrits professionnels en pratique. / Bruno Laprie / ESF (2011)
PermalinkLes écrits de travail des élèves / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkPermalinkL'écriture créative partagée / Pauline Sirois / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
PermalinkL'écriture empêchée / Florence de Montesquieu / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 335 (04/2021)
PermalinkL'écriture au féminin / Cécile Ladjali / Nathan (2021) in NRP. Lettres lycée, 096 (09/2021)
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