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Quelle diffusion, entre engouement et prudence ? / Cannelle Birault / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 527 (02/2016)
[article]
Titre : Quelle diffusion, entre engouement et prudence ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Cannelle Birault, Auteur Editeur : Crap, 2016 Article : p.34-35 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 527 (02/2016)Descripteurs : Motbis
formation des enseignants / neurosciencesRésumé : Les difficultés de la diffusion des apports des neurosciences au sein du système éducatif en France : la formation des enseignants concernant les neurosciences ; les recommandations de vigilance de la part de l'institution ; un engouement croissant de la part des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Quelle diffusion, entre engouement et prudence ? [texte imprimé] / Cannelle Birault, Auteur . - Crap, 2016 . - p.34-35.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 527 (02/2016)
Descripteurs : Motbis
formation des enseignants / neurosciencesRésumé : Les difficultés de la diffusion des apports des neurosciences au sein du système éducatif en France : la formation des enseignants concernant les neurosciences ; les recommandations de vigilance de la part de l'institution ; un engouement croissant de la part des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Quelqu'un a-t-il vu la conscience ? / Lionel Naccache in Cerveau & Psycho, 100 (06/2018)
[article]
Titre : Quelqu'un a-t-il vu la conscience ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Lionel Naccache, Auteur Année : 2018 Article : p. 17-22
in Cerveau & Psycho > 100 (06/2018)Descripteurs : Motbis
cerveau / conscience / imagerie médicale / neurosciences / penséeRésumé : Considérée pendant des millénaires comme immatérielle, notre conscience apparaît aujourd'hui sous l'oeil des scanners, et se laisse analyser par des logiciels experts; Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Quelqu'un a-t-il vu la conscience ? [texte imprimé] / Lionel Naccache, Auteur . - 2018 . - p. 17-22.
in Cerveau & Psycho > 100 (06/2018)
Descripteurs : Motbis
cerveau / conscience / imagerie médicale / neurosciences / penséeRésumé : Considérée pendant des millénaires comme immatérielle, notre conscience apparaît aujourd'hui sous l'oeil des scanners, et se laisse analyser par des logiciels experts; Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique A quoi servent nos rêves ? / Maylis Jean-Préau in Ca m'intéresse, 454 (12/2018)
[article]
Titre : A quoi servent nos rêves ? : Le dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Maylis Jean-Préau, Auteur ; Caroline Péneau, Auteur Année : 2018 Article : p. 44-51
in Ca m'intéresse > 454 (12/2018)Descripteurs : Motbis
neurosciences / psychologie / rêveRésumé : Les neuroscientifiques commencent à comprendre comment naissent les songes et quel rôle ils jouent dans nos vies. Nature du document : documentaire [article] A quoi servent nos rêves ? : Le dossier [texte imprimé] / Maylis Jean-Préau, Auteur ; Caroline Péneau, Auteur . - 2018 . - p. 44-51.
in Ca m'intéresse > 454 (12/2018)
Descripteurs : Motbis
neurosciences / psychologie / rêveRésumé : Les neuroscientifiques commencent à comprendre comment naissent les songes et quel rôle ils jouent dans nos vies. Nature du document : documentaire S'éviter d'innover en rond / Michel Grangeat / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020)
[article]
Titre : S'éviter d'innover en rond Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Grangeat, Auteur Editeur : Crap, 2020 Article : p.50-51 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 563 (09/2020)Descripteurs : Motbis
apprentissage cognitif / neurosciencesMots-clés : métacognition Résumé : La complémentarité entre les recherches en neurosciences et celles sur la métacognition : les connaissances métacognitives ; la prise de conscience de la régulation des apprentissages ; l'attention, l'objectif et les stratégies ; la curiosité et l'engagement actif ; le retour sur l'erreur et la prise de recul ; la consolidation face à de nouveaux problèmes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] S'éviter d'innover en rond [texte imprimé] / Michel Grangeat, Auteur . - Crap, 2020 . - p.50-51.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 563 (09/2020)
Descripteurs : Motbis
apprentissage cognitif / neurosciencesMots-clés : métacognition Résumé : La complémentarité entre les recherches en neurosciences et celles sur la métacognition : les connaissances métacognitives ; la prise de conscience de la régulation des apprentissages ; l'attention, l'objectif et les stratégies ; la curiosité et l'engagement actif ; le retour sur l'erreur et la prise de recul ; la consolidation face à de nouveaux problèmes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Savoir tisser des liens / Pascal Toscani / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 527 (02/2016)
[article]
Titre : Savoir tisser des liens Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Toscani, Auteur Editeur : Crap, 2016 Article : p.12-14 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 527 (02/2016)Descripteurs : Motbis
formation des enseignants / neurosciences / pédagogie / processus cognitifRésumé : Former les enseignants aux neurosciences éducatives : l'interdisciplinarité dans les recherches ; les difficultés de diffusion et d'interprétation ; les étapes nécessaires d'un changement dans la formation continue et initiale ; prendre en compte l'expérience professionnelle des enseignants ; la collaboration nécessaire entre universités et écoles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Savoir tisser des liens [texte imprimé] / Pascal Toscani, Auteur . - Crap, 2016 . - p.12-14.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 527 (02/2016)
Descripteurs : Motbis
formation des enseignants / neurosciences / pédagogie / processus cognitifRésumé : Former les enseignants aux neurosciences éducatives : l'interdisciplinarité dans les recherches ; les difficultés de diffusion et d'interprétation ; les étapes nécessaires d'un changement dans la formation continue et initiale ; prendre en compte l'expérience professionnelle des enseignants ; la collaboration nécessaire entre universités et écoles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Les secrets de l'inconscient / Prisma presse (2021) in Ca m'intéresse, 480 (02/2021)
PermalinkSix conseils pour se fabriquer des neurones à n'importe quel âge. / Elena Sender in Sciences et Avenir. La Recherche., 843 (05/2017)
PermalinkSpécial neurosciences / André Mora / Prisma presse (2019) in Management - Prisma presse, 273 (04/2019)
PermalinkSur la même longueur d'onde / Edda Bilek / Pour la science (2020) in Cerveau & Psycho, 127 (12/2020)
PermalinkLe théâtre, un stimulant cérébral / Gabriele Sofia / Pour la science (2018) in Cerveau & Psycho, 097 (03/2018)
PermalinkLe Travail qui guérit. / Jean-Michel Oughourlian / Plon (2018)
PermalinkUtiliser les neurosciences pour favoriser la mémorisation des élèves dans un contexte de cours bimensuel / Marine Brochard-Castex / CEDIS (2023) in Inter CDI (Etampes), 304-305 (09/2023)
PermalinkVivre avec son passé / Charles Pépin / Allary Editions (2023)
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