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Olds et Milner : la découverte des circuits du plaisir / Jean-Gaël Barbara / Pour la science (2019) in Cerveau & Psycho, 108 (03/2019)
[article]
Titre : Olds et Milner : la découverte des circuits du plaisir Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Gaël Barbara, Auteur Editeur : Pour la science, 2019 Article : p.24-28 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cerveau & Psycho > 108 (03/2019)Descripteurs : Motbis
neurosciences / plaisir / processus cognitifRésumé : Retour sur la découverte de la zone cérébrale à lorigine du plaisir par James Olds et Peter Milner en 1954 : une découverte fortuite, Donald Hebb et le concept de renforcement synaptique, le septum source du plaisir, les boîtes de Skinner et la technique de la stéréotaxie, remise en cause du béhaviourisme (comportementalisme), élaboration neuroscientifique du concept de plaisir, un épisode fondateur des neurosciences. Encadré : les recherches sur la zone cérébrale du plaisir avant la découverte dOlds et Milner. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Olds et Milner : la découverte des circuits du plaisir [texte imprimé] / Jean-Gaël Barbara, Auteur . - Pour la science, 2019 . - p.24-28.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Cerveau & Psycho > 108 (03/2019)
Descripteurs : Motbis
neurosciences / plaisir / processus cognitifRésumé : Retour sur la découverte de la zone cérébrale à lorigine du plaisir par James Olds et Peter Milner en 1954 : une découverte fortuite, Donald Hebb et le concept de renforcement synaptique, le septum source du plaisir, les boîtes de Skinner et la technique de la stéréotaxie, remise en cause du béhaviourisme (comportementalisme), élaboration neuroscientifique du concept de plaisir, un épisode fondateur des neurosciences. Encadré : les recherches sur la zone cérébrale du plaisir avant la découverte dOlds et Milner. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Les Petites bulles de l'attention. / Jean-Philippe Lachaux / Odile Jacob (2016)
Titre : Les Petites bulles de l'attention. : Se concentrer dans un monde de distraction. Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe Lachaux, Auteur Editeur : Odile Jacob, 2016 Collection : Science illustrée Description : 116 p. Présentation : Illustrations en couleurs. ISBN/ISSN : 978-2-7381-3376-2 Prix : 1490 Descripteurs : Motbis
attention / neurosciencesIndex. décimale : 153.7 LAC Résumé : Aider les enfants à mieux se concentrer à l'école (et au-dehors) et leurs parents à mieux résister à l'éparpillement de leur propre attention, c'est la mission que s'est fixée Jean-Philippe Lachaux, neuroscientifique, spécialiste de l'attention, avec ce livre vivant et coloré qui est bien plus qu'une simple bande dessinée. Qui a dit qu'on ne pouvait pas apprendre à se concentrer tout en s'amusant? Nature du document : documentaire Les Petites bulles de l'attention. : Se concentrer dans un monde de distraction. [texte imprimé] / Jean-Philippe Lachaux, Auteur . - Odile Jacob, 2016 . - 116 p. : Illustrations en couleurs.. - (Science illustrée) .
ISBN : 978-2-7381-3376-2 : 1490
Descripteurs : Motbis
attention / neurosciencesIndex. décimale : 153.7 LAC Résumé : Aider les enfants à mieux se concentrer à l'école (et au-dehors) et leurs parents à mieux résister à l'éparpillement de leur propre attention, c'est la mission que s'est fixée Jean-Philippe Lachaux, neuroscientifique, spécialiste de l'attention, avec ce livre vivant et coloré qui est bien plus qu'une simple bande dessinée. Qui a dit qu'on ne pouvait pas apprendre à se concentrer tout en s'amusant? Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 153.7 LAC Documentaire CDI 015947 Disponible Peut-on faire confiance à ses souvenirs ? / Caroline Péneau in Ca m'intéresse, 488 (10/2021)
[article]
Titre : Peut-on faire confiance à ses souvenirs ? : En couverture Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Péneau, Auteur ; Frédérique Boursicot, Auteur ; Karine Hendriks, Auteur Année : 2021 Article : p. 36-45
in Ca m'intéresse > 488 (10/2021)Descripteurs : Motbis
mémoire / mémorisation / neurosciences / psychologie du comportement / représentation socialeMots-clés : mémoire (processus cognitif) Résumé : Marqueurs de notre identité, ils donnent un sens à l'existence et aident à se projeter dans le futur... Pourtant, ils sont souvent moins fidèles qu'on ne le croit. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique [article] Peut-on faire confiance à ses souvenirs ? : En couverture [texte imprimé] / Caroline Péneau, Auteur ; Frédérique Boursicot, Auteur ; Karine Hendriks, Auteur . - 2021 . - p. 36-45.
in Ca m'intéresse > 488 (10/2021)
Descripteurs : Motbis
mémoire / mémorisation / neurosciences / psychologie du comportement / représentation socialeMots-clés : mémoire (processus cognitif) Résumé : Marqueurs de notre identité, ils donnent un sens à l'existence et aident à se projeter dans le futur... Pourtant, ils sont souvent moins fidèles qu'on ne le croit. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique "La plupart des enfants peuvent devenir des génies !" / Stéphanie Brillant / Prisma presse (2018) in Ca m'intéresse, 448 (06/2018)
[article]
Titre : "La plupart des enfants peuvent devenir des génies !" Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Brillant, Personne interviewée ; Cyril Azouvi, Intervieweur Editeur : Prisma presse, 2018 Article : p.28 Langues : Français (fre)
in Ca m'intéresse > 448 (06/2018)Descripteurs : Motbis
éducation / neurosciencesRésumé : Entretien avec Stéphanie Brillant, réalisatrice et productrice de documentaires, sur la prise en compte des principes de fonctionnement du cerveau dans l'enseignement dans les écoles américaines et les progrès observés. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] "La plupart des enfants peuvent devenir des génies !" [texte imprimé] / Stéphanie Brillant, Personne interviewée ; Cyril Azouvi, Intervieweur . - Prisma presse, 2018 . - p.28.
Langues : Français (fre)
in Ca m'intéresse > 448 (06/2018)
Descripteurs : Motbis
éducation / neurosciencesRésumé : Entretien avec Stéphanie Brillant, réalisatrice et productrice de documentaires, sur la prise en compte des principes de fonctionnement du cerveau dans l'enseignement dans les écoles américaines et les progrès observés. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Plus humains grâce aux neuro-sciences. / Pascal Paillardet in La Vie, 3876 (12/12/2019)
[article]
Titre : Plus humains grâce aux neuro-sciences. Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Paillardet, Auteur ; Elisabeth Marshall, Auteur ; Anne Guion, Auteur Année : 2019 Article : p. 26-37
in La Vie > 3876 (12/12/2019)Descripteurs : Motbis
apprentissage cognitif / cerveau / neurone / neurosciencesRésumé : Justice, santé, éducation, relations sociales... L'avènement des sciences du cerveau bouleverse nos connaissances, nos certitudes et notre conception même de l'humain. Révélant aussi en chacun de nous des potentialités insoupçonnées.
SOMMAIRE:
- Le cerveau en pole position: La pratique et l'entraînement favorisent le fonctionnement et le développement cérébral, variables d'une personne à l'autre.
- Méditer, une hygiène de vie spirituelle: "La méditation, c'est bon pour le cerveau", tel est le thème du livre très pédagogique du Père Steven Laureys. Ce spécialiste des états modifiés de conscience nous invite à nous entraîner au bien-être mental.
- Les neurones sur les bancs de l'école: Enseigner à le lumière des sciences cognitives, c'est l'objectif d'une démarche, de plus en plus répandue en classe, qui s'attache à transposer les connaissances neuroscientifiques dans les pratiques éducatives.Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Plus humains grâce aux neuro-sciences. [texte imprimé] / Pascal Paillardet, Auteur ; Elisabeth Marshall, Auteur ; Anne Guion, Auteur . - 2019 . - p. 26-37.
in La Vie > 3876 (12/12/2019)
Descripteurs : Motbis
apprentissage cognitif / cerveau / neurone / neurosciencesRésumé : Justice, santé, éducation, relations sociales... L'avènement des sciences du cerveau bouleverse nos connaissances, nos certitudes et notre conception même de l'humain. Révélant aussi en chacun de nous des potentialités insoupçonnées.
SOMMAIRE:
- Le cerveau en pole position: La pratique et l'entraînement favorisent le fonctionnement et le développement cérébral, variables d'une personne à l'autre.
- Méditer, une hygiène de vie spirituelle: "La méditation, c'est bon pour le cerveau", tel est le thème du livre très pédagogique du Père Steven Laureys. Ce spécialiste des états modifiés de conscience nous invite à nous entraîner au bien-être mental.
- Les neurones sur les bancs de l'école: Enseigner à le lumière des sciences cognitives, c'est l'objectif d'une démarche, de plus en plus répandue en classe, qui s'attache à transposer les connaissances neuroscientifiques dans les pratiques éducatives.Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Pour une école adaptée à chaque cerveau. / Olivier Houdé in Cerveau & Psycho, 100 (06/2018)
PermalinkPour ne pas mélanger les souvenirs / Mazen Kheirbek / Pour la science (2018) in Cerveau & Psycho, 095 (01/2018)
PermalinkPourquoi le bâillement est-il contagieux ? / Mathieu Ughetti / L'Eléphant (2018) in L'Eléphant (Paris), 022 (04/2018)
PermalinkPourquoi le cerveau se souvient-il de nos rêves ? / Perrine Ruby / Institut National de la santé et de la recherche médicale (Inserm) (2014)
PermalinkPermalinkA la poursuite des rêves / Perrine Ruby / L'Eléphant (2023) in L'Eléphant (Paris), 041 (01/2023)
PermalinkQu'est-ce que le coup de foudre ? / Bernhard Fink / Pour la science (2018) in Cerveau & Psycho, 102 (09/2018)
PermalinkQuand le bouclier du cerveau se fissure... / Daniela Kaufer in Cerveau & Psycho, 137 (11/2021)
PermalinkQuand l'imagerie cérébrale s'invite au tribunal / Florence Rosier / Le Monde Editions (2019) in Le Monde (Paris. 1944), 23039 (06/02/2019)
PermalinkQue se passe-t-il dans notre cerveau quand on apprend? Les découvertes des neurosciences. / Sylvie Bocquet / Famille et éducation (2015)
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