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neurosciencesSynonyme(s)neurobiologieVoir aussi |
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Le Génie du bébé. / Sylvie Riou-Milliot in Sciences et Avenir. La Recherche., 841 (03/2017)
[article]
Titre : Le Génie du bébé. Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Riou-Milliot, Auteur ; Elena Sender, Auteur Année : 2017 Article : p. 28-37
in Sciences et Avenir. La Recherche. > 841 (03/2017)Descripteurs : Motbis
intelligence / neurosciences / petite enfance / test d'intelligenceRésumé : Trop longtemps défini par ses inaptitudes, le nourrisson fait preuve au contraire d'exceptionnelles capacités à apprendre. Les neuroscientifiques ont imaginé des expériences raffinées qui révèlent cette intelligence précoce aussi bien en maths que pour le langage ou les relations sociales. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le Génie du bébé. [texte imprimé] / Sylvie Riou-Milliot, Auteur ; Elena Sender, Auteur . - 2017 . - p. 28-37.
in Sciences et Avenir. La Recherche. > 841 (03/2017)
Descripteurs : Motbis
intelligence / neurosciences / petite enfance / test d'intelligenceRésumé : Trop longtemps défini par ses inaptitudes, le nourrisson fait preuve au contraire d'exceptionnelles capacités à apprendre. Les neuroscientifiques ont imaginé des expériences raffinées qui révèlent cette intelligence précoce aussi bien en maths que pour le langage ou les relations sociales. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique La gestion mentale, compatible avec les neurosciences ? / Jean-Pierre Gaté / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 527 (02/2016)
[article]
Titre : La gestion mentale, compatible avec les neurosciences ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Gaté, Auteur Editeur : Crap, 2016 Article : p.29-30 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 527 (02/2016)Descripteurs : Motbis
neurosciences / pédagogie cognitive / processus cognitifRésumé : Les liens, en France, en 2016, entre les observations réalisées dans le cadre de la théorie de la gestion mentale et les découvertes récentes en neurosciences : le rôle de l'évocation et du geste mental dans la maîtrise d'une activité physique ou intellectuelle ; les corrélations entre activité mentale et cérébrale ; le projet mental ou d'acte ; le rapport entre émotions et images mentales ; plasticité cérébrale et éducabilité de chacun. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La gestion mentale, compatible avec les neurosciences ? [texte imprimé] / Jean-Pierre Gaté, Auteur . - Crap, 2016 . - p.29-30.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 527 (02/2016)
Descripteurs : Motbis
neurosciences / pédagogie cognitive / processus cognitifRésumé : Les liens, en France, en 2016, entre les observations réalisées dans le cadre de la théorie de la gestion mentale et les découvertes récentes en neurosciences : le rôle de l'évocation et du geste mental dans la maîtrise d'une activité physique ou intellectuelle ; les corrélations entre activité mentale et cérébrale ; le projet mental ou d'acte ; le rapport entre émotions et images mentales ; plasticité cérébrale et éducabilité de chacun. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Les grandes tendances du coaching / Luc Teyssier d'Orfeuil / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 055 (06/2019)
[article]
Titre : Les grandes tendances du coaching Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Teyssier d'Orfeuil, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.56-57 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 055 (06/2019)Descripteurs : Motbis
développement de la personnalité / neurosciencesRésumé : Le coaching en développement personnel ou entreprise, en France, en 2019 : les origines et les différentes approches (maïeutique, Palo Alto, systémique, orientation solutions, narrative) ; le coaching individuel ou de groupe ; l'apport de la psychologie et des neurosciences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les grandes tendances du coaching [texte imprimé] / Luc Teyssier d'Orfeuil, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 . - p.56-57.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 055 (06/2019)
Descripteurs : Motbis
développement de la personnalité / neurosciencesRésumé : Le coaching en développement personnel ou entreprise, en France, en 2019 : les origines et les différentes approches (maïeutique, Palo Alto, systémique, orientation solutions, narrative) ; le coaching individuel ou de groupe ; l'apport de la psychologie et des neurosciences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Grandir, comment l'enfant se construit. / Agnès Florin / Pour la science (2014)
Titre : Grandir, comment l'enfant se construit. Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Florin, Auteur ; Philippe Vernier, Auteur Editeur : Pour la science, 2014 Collection : L'essentiel cerveau et psycho num. 19 Description : 95 p. Descripteurs : Motbis
alimentation / cerveau / développement psychique / fonction sensorielle / innovation technologique / langue maternelle / neurosciences / perception de soi / processus cognitif / psychologie de l'enfantMots-clés : identité sexuée genre. Résumé : Dossier sur le développement de l'enfant à la lumière des recherches en neurosciences et en psychologie du développement. Nature du document : documentaire Grandir, comment l'enfant se construit. [texte imprimé] / Agnès Florin, Auteur ; Philippe Vernier, Auteur . - Pour la science, 2014 . - 95 p.. - (L'essentiel cerveau et psycho; 19) .
Descripteurs : Motbis
alimentation / cerveau / développement psychique / fonction sensorielle / innovation technologique / langue maternelle / neurosciences / perception de soi / processus cognitif / psychologie de l'enfantMots-clés : identité sexuée genre. Résumé : Dossier sur le développement de l'enfant à la lumière des recherches en neurosciences et en psychologie du développement. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 155.4 FLO Documentaire CDI 013266 Disponible Hubel et Wiesel, quelle vision ! / Jean-Gaël Barbara / Pour la science (2019) in Cerveau & Psycho, 111 (06/2019)
[article]
Titre : Hubel et Wiesel, quelle vision ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Gaël Barbara, Auteur Editeur : Pour la science, 2019 Article : p.30-34 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cerveau & Psycho > 111 (06/2019)Descripteurs : Motbis
neurosciences / oeilMots-clés : sens de la vision Résumé : Retour sur la découverte de David Hubel et Torsten Wiesel en 1955 du mode de fonctionnement des neurones visuels : la détection du mouvement chez les grenouilles, les travaux de Steven Kuffler, la rétine et les cellules ganglionnaires, les zones de contrastes, le fonctionnement des cellules de mouvement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Hubel et Wiesel, quelle vision ! [texte imprimé] / Jean-Gaël Barbara, Auteur . - Pour la science, 2019 . - p.30-34.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Cerveau & Psycho > 111 (06/2019)
Descripteurs : Motbis
neurosciences / oeilMots-clés : sens de la vision Résumé : Retour sur la découverte de David Hubel et Torsten Wiesel en 1955 du mode de fonctionnement des neurones visuels : la détection du mouvement chez les grenouilles, les travaux de Steven Kuffler, la rétine et les cellules ganglionnaires, les zones de contrastes, le fonctionnement des cellules de mouvement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique L'humain expliqué par les neurosciences ? / Fabien Trécourt / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 332 (01/2021)
Permalink"Il faut en appeler à l'intelligence des professeurs" / Olivier Houdé / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
Permalink"Il y a urgence à développer le plaisir à l'école" / Stanislas Dehaene / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 058 (03/2020)
PermalinkL'inconscient, notre génie de l'ombre / Steve Ayan / Pour la science (2019) in Cerveau & Psycho, 107 (02/2019)
PermalinkInitiatives / Estelle Dautry in Enseignement Catholique Actualités, 412 (01/2023)
PermalinkDes inltelligences pour réussir / Gervais Sirois / Pour la science (2015)
PermalinkIntelligence(s) : du quantitatif au qualificatif / Sylvie Abdelgaber / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 527 (02/2016)
PermalinkLes intermittences de l'attention / Laura Dugué in Cerveau & Psycho, 138 (12/2021)
PermalinkJ'utilise mon ceveau. / Chronique sociale (2017)
PermalinkLe jeu est un démultiplicateur d'apprentissages / Grégoire Borst / Pour la science (2020) in Cerveau & Psycho, 122 (06/2020)
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