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Développer l'inhibition sur le terrain des classes / Corinne Sourbets / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 527 (02/2016)
[article]
Titre : Développer l'inhibition sur le terrain des classes Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Sourbets, Auteur Editeur : Crap, 2016 Article : p.41-42 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 527 (02/2016)Descripteurs : Motbis
didactique / neurosciences / pédagogie / processus cognitifRésumé : Le travail d'un groupe d'enseignants en formation-action, en partenariat avec le laboratoire Olivier Houdé (Laboratoire de Psychologie du Développement et de lÉducation de lenfant), en France, sur les stratégies d'apprentissage : les échanges entre enseignants et chercheurs autour des erreurs des élèves, l'analyse des situations en classe et la recherche de solutions pour lever les inhibitions. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Développer l'inhibition sur le terrain des classes [texte imprimé] / Corinne Sourbets, Auteur . - Crap, 2016 . - p.41-42.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 527 (02/2016)
Descripteurs : Motbis
didactique / neurosciences / pédagogie / processus cognitifRésumé : Le travail d'un groupe d'enseignants en formation-action, en partenariat avec le laboratoire Olivier Houdé (Laboratoire de Psychologie du Développement et de lÉducation de lenfant), en France, sur les stratégies d'apprentissage : les échanges entre enseignants et chercheurs autour des erreurs des élèves, l'analyse des situations en classe et la recherche de solutions pour lever les inhibitions. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique La distance personnelle, c'est sacré ! / Anna Lorenzen / Pour la science (2020) in Cerveau & Psycho, 122 (06/2020)
[article]
Titre : La distance personnelle, c'est sacré ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Anna Lorenzen, Auteur Editeur : Pour la science, 2020 Article : p.18-25 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cerveau & Psycho > 122 (06/2020)Descripteurs : Motbis
comportement social / neurosciencesRésumé : Le point sur la distance personnelle ou zone de confort : territoires extérieur et intérieur chez lanimal, théorie de la proxémie d'Edward T. Hall, un moyen de communication non verbal, les quatre zones de contact interpersonnel (intime, personnelle, sociale, publique), réduction de la distance et stress, les neurones personnels, une représentation spatiale centrée sur le corps, les neurones kissing-in-the-dark, les mécanismes de protection, l'interaction avec lenvironnement et ses semblables, les troubles de la proximité. Encadrés : schémas commentés des quatre zones de contact interpersonnel, des zones cérébrales liées à la distance personnelle, des neurones péripersonnels. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La distance personnelle, c'est sacré ! [texte imprimé] / Anna Lorenzen, Auteur . - Pour la science, 2020 . - p.18-25.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Cerveau & Psycho > 122 (06/2020)
Descripteurs : Motbis
comportement social / neurosciencesRésumé : Le point sur la distance personnelle ou zone de confort : territoires extérieur et intérieur chez lanimal, théorie de la proxémie d'Edward T. Hall, un moyen de communication non verbal, les quatre zones de contact interpersonnel (intime, personnelle, sociale, publique), réduction de la distance et stress, les neurones personnels, une représentation spatiale centrée sur le corps, les neurones kissing-in-the-dark, les mécanismes de protection, l'interaction avec lenvironnement et ses semblables, les troubles de la proximité. Encadrés : schémas commentés des quatre zones de contact interpersonnel, des zones cérébrales liées à la distance personnelle, des neurones péripersonnels. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Dopamine : l'influenceuse dans votre tête / Allison Whitten / Pour la science (2022) in Cerveau & Psycho, 145 (07/2022)
[article]
Titre : Dopamine : l'influenceuse dans votre tête Type de document : texte imprimé Auteurs : Allison Whitten Editeur : Pour la science, 2022 Article : p.26-31 Langues : Français (fre)
in Cerveau & Psycho > 145 (07/2022)Descripteurs : Motbis
neurosciencesMots-clés : dopamine Résumé : Le point sur les avancées des neurosciences sur les fonctions de la dopamine : un rôle de neurotransmetteur, hausse de la dopamine et amorce du mouvement, substances chimiques neuromodulatrices, éclairage nouveau sur la maladie de Parkinson, adaptation à l'environnement, dernières découvertes sur les neuromodulateurs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Dopamine : l'influenceuse dans votre tête [texte imprimé] / Allison Whitten . - Pour la science, 2022 . - p.26-31.
Langues : Français (fre)
in Cerveau & Psycho > 145 (07/2022)
Descripteurs : Motbis
neurosciencesMots-clés : dopamine Résumé : Le point sur les avancées des neurosciences sur les fonctions de la dopamine : un rôle de neurotransmetteur, hausse de la dopamine et amorce du mouvement, substances chimiques neuromodulatrices, éclairage nouveau sur la maladie de Parkinson, adaptation à l'environnement, dernières découvertes sur les neuromodulateurs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Dynamiser les pratiques éducatives avec les neurosciences. / Pascale Toscani / Chronique sociale (2017)
Titre : Dynamiser les pratiques éducatives avec les neurosciences. Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Toscani, Auteur Editeur : Chronique sociale, 2017 Collection : Pédagogie formation Description : 152 p. ISBN/ISSN : 978-2-36717-317-7 Prix : 1490 Descripteurs : Motbis
apprentissage cognitif / enseignement / motivation / neurosciences / pédagogie centrée sur l'apprenant / pédagogie cognitiveIndex. décimale : 370.152 TOS PED Résumé : Cet ouvrage propose un éclairage scientifique de l'apprentissage en s'appuyant sur les recherches en neurosciences.
Il contribue ainsi à l'évolution des pratiques pédagogiques, qui dépendent pour la plupart de démarches empiriques.
Il développe les thématiques telles que:
- Le traitement neurologique de l'erreur.
- L'effet des écrans sur la motivation.
- L'inhibition des erreurs d'orthographe.
- La place du corps dans l'apprentissage.
- La place de la pédopsychiatrie à l'école.
Il offre aux enseignants les repères appropriés pour enrichir leurs démarches pédagogiques.Nature du document : documentaire Dynamiser les pratiques éducatives avec les neurosciences. [texte imprimé] / Pascale Toscani, Auteur . - Chronique sociale, 2017 . - 152 p.. - (Pédagogie formation) .
ISBN : 978-2-36717-317-7 : 1490
Descripteurs : Motbis
apprentissage cognitif / enseignement / motivation / neurosciences / pédagogie centrée sur l'apprenant / pédagogie cognitiveIndex. décimale : 370.152 TOS PED Résumé : Cet ouvrage propose un éclairage scientifique de l'apprentissage en s'appuyant sur les recherches en neurosciences.
Il contribue ainsi à l'évolution des pratiques pédagogiques, qui dépendent pour la plupart de démarches empiriques.
Il développe les thématiques telles que:
- Le traitement neurologique de l'erreur.
- L'effet des écrans sur la motivation.
- L'inhibition des erreurs d'orthographe.
- La place du corps dans l'apprentissage.
- La place de la pédopsychiatrie à l'école.
Il offre aux enseignants les repères appropriés pour enrichir leurs démarches pédagogiques.Nature du document : documentaire Exemplaires (2)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370.152 TOS PED Documentation enseignants Salle professeurs 023055 Disponible 370.152 TOS PED Documentation enseignants Salle professeurs 020293 Disponible A l'écoute de son cerveau / Noémie Fossey-Sergent in Enseignement Catholique Actualités, Hors série (11/2021)
[article]
Titre : A l'écoute de son cerveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Noémie Fossey-Sergent, Auteur Année : 2021 Article : p. 8-11
in Enseignement Catholique Actualités > Hors série (11/2021)Descripteurs : Motbis
cerveau / enseignement / neurosciencesRésumé : Au lycée Jean-Baptiste-Le-Taillandier, à Fougère, des enseignants ont participé à deux recherches-actions sur les neurosciences appliquées à l'enseignement. Un travail qui a changé leur regard sur les élèves et modifié leurs pratiques. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique [article] A l'écoute de son cerveau [texte imprimé] / Noémie Fossey-Sergent, Auteur . - 2021 . - p. 8-11.
in Enseignement Catholique Actualités > Hors série (11/2021)
Descripteurs : Motbis
cerveau / enseignement / neurosciencesRésumé : Au lycée Jean-Baptiste-Le-Taillandier, à Fougère, des enseignants ont participé à deux recherches-actions sur les neurosciences appliquées à l'enseignement. Un travail qui a changé leur regard sur les élèves et modifié leurs pratiques. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique Eduquer avec les neurosciences : une utopie ? / Edouard Gentaz / Sciences Humaines Editions (2023) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 072 (09/2023)
PermalinkEl Heavy metal, pronto en el hospital ? / SINC / Société maubeugeoise d'édition (2023) in Vocable (ed. espanola), 870 (04/2023)
PermalinkEmmanuelle Kristensen, à l'écoute des neurones / Léa Castor / Centre national de la recherche scientifique (CNRS) (2021)
PermalinkEnseigner : apports des sciences cognitives. / Nicole Bouin / Réseau Canopé (2018)
PermalinkEntre neurosciences et éducation : des chaînons manquants / Marie-Line Gardes / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 527 (02/2016)
PermalinkLes Etonnants pouvoirs de transformation du cerveau. / Norman Doidge / Belfond (2010)
PermalinkEviter la surchauffe cérébrale / Jean-Philippe Lachaux / Pour la science (2018) in Cerveau & Psycho, 097 (03/2018)
PermalinkExplose ton score au collège. / Eric Gaspar / Belin (2015)
PermalinkFaire attention / Thierry Chevallier / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 527 (02/2016)
Permalink"Fake news" : qu'est-ce qui trompe notre cerveau ? / Centre national de la recherche scientifique (CNRS) (2022)
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