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Guide de l'enseignant, 2004, Lycées professionnels / Flammarion (2004)
Titre : Guide de l'enseignant, 2004, Lycées professionnels Type de document : texte imprimé Editeur : Flammarion, 2004 Description : 127 p : 18cm ISBN/ISSN : 2-08-114230-9 Descripteurs : Motbis
français : discipline / littératureRésumé : 1- le fait théatral 2- la prose narrative 3- la prose argumentative 4- les formes poétiques
Niveau : LPBACPRO Discipline : Français Guide de l'enseignant, 2004, Lycées professionnels [texte imprimé] . - Flammarion, 2004 . - 127 p : 18cm.
ISBN : 2-08-114230-9
Descripteurs : Motbis
français : discipline / littératureRésumé : 1- le fait théatral 2- la prose narrative 3- la prose argumentative 4- les formes poétiques
Niveau : LPBACPRO Discipline : Français Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 840 PEDA Documentaire CDI 002198 Disponible Guide de l'enseignant ; lycées ; 2006-2007 / Flammarion (2006)
Titre : Guide de l'enseignant ; lycées ; 2006-2007 Type de document : texte imprimé Editeur : Flammarion, 2006 Description : 159 p. : 18cm ISBN/ISSN : 2-08-114828-5 Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis
éducation / esclavage / fantastique : genre / guerre mondiale : 1939-1945 / littérature / nouvelle / récit / romanMots-clés : genre romanesque procédé narratif Pirandello Colette Claudel, Philippe Laroui, Fouad Tchékhov shoah Grumberg, Jean-Claude Nature du document : documentaire Niveau : LYC Guide de l'enseignant ; lycées ; 2006-2007 [texte imprimé] . - Flammarion, 2006 . - 159 p. : 18cm.
ISBN : 2-08-114828-5
Langues : Français (fre)
Descripteurs : Motbis
éducation / esclavage / fantastique : genre / guerre mondiale : 1939-1945 / littérature / nouvelle / récit / romanMots-clés : genre romanesque procédé narratif Pirandello Colette Claudel, Philippe Laroui, Fouad Tchékhov shoah Grumberg, Jean-Claude Nature du document : documentaire Niveau : LYC Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 840 GUI Documentaire CDI 003010 Disponible Guide de l'enseignant ; lycées professionnels ; 2006-2007 / Flammarion (2006)
Titre : Guide de l'enseignant ; lycées professionnels ; 2006-2007 Type de document : texte imprimé Editeur : Flammarion, 2006 Description : 128 p. : 18cm ISBN/ISSN : 2-08-114846-3 Descripteurs : Motbis
éducation / fantastique : genre / littérature / nouvelle / récit / romanMots-clés : genre romanesque procédé narratif Pirandello Colette Claudel, Philippe James, Henry Grumberg, Jean-Claude Nature du document : documentaire Niveau : LYC Guide de l'enseignant ; lycées professionnels ; 2006-2007 [texte imprimé] . - Flammarion, 2006 . - 128 p. : 18cm.
ISBN : 2-08-114846-3
Descripteurs : Motbis
éducation / fantastique : genre / littérature / nouvelle / récit / romanMots-clés : genre romanesque procédé narratif Pirandello Colette Claudel, Philippe James, Henry Grumberg, Jean-Claude Nature du document : documentaire Niveau : LYC Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 840 GUI Documentation enseignants Salle professeurs 003008 Disponible Histoire de Khady Demba : trois femmes puissantes / Marie Ndiaye / Belin (2022)
Titre : Histoire de Khady Demba : trois femmes puissantes : (dossier pédagogique Sophie Yavari) Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Ndiaye, Auteur Editeur : Belin, 2022 Collection : Classicolycée Description : 160. p ISBN/ISSN : 979-10-358-2257-6 Prix : 530 Descripteurs : Motbis
littérature / romanIndex. décimale : 840 NDI Résumé : Au Sénégal, Khady Demba se retrouve sans biens et sans enfant lorsque son époux meurt. Sa belle-famille l'expulse alors du foyer et la force à migrer vers l'Europe pour travailler et lui envoyer de l'argent. Pour Khady, héroïne à la dignité sans faille, commence une errance, au gré des rencontres, entre espoir et cruauté. Une oeuvre poignante en résonance avec l'actualité. Ce récit est le dernier qui compose l'oeuvre Trois femmes puissantes pour laquelle Marie NDiaye a reçu le prix Goncourt en 2009. Note de contenu : 1. Marie NDiaye en 16 dates
2. Le récit dans son contexte
3. La structure du récit
4. Les grands thèmes du récit
5. Le genre du récit
6. Les personnages du récit
7. Marie NDiaye, une écriture singulière.Nature du document : documentaire Histoire de Khady Demba : trois femmes puissantes : (dossier pédagogique Sophie Yavari) [texte imprimé] / Marie Ndiaye, Auteur . - Belin, 2022 . - 160. p. - (Classicolycée) .
ISBN : 979-10-358-2257-6 : 530
Descripteurs : Motbis
littérature / romanIndex. décimale : 840 NDI Résumé : Au Sénégal, Khady Demba se retrouve sans biens et sans enfant lorsque son époux meurt. Sa belle-famille l'expulse alors du foyer et la force à migrer vers l'Europe pour travailler et lui envoyer de l'argent. Pour Khady, héroïne à la dignité sans faille, commence une errance, au gré des rencontres, entre espoir et cruauté. Une oeuvre poignante en résonance avec l'actualité. Ce récit est le dernier qui compose l'oeuvre Trois femmes puissantes pour laquelle Marie NDiaye a reçu le prix Goncourt en 2009. Note de contenu : 1. Marie NDiaye en 16 dates
2. Le récit dans son contexte
3. La structure du récit
4. Les grands thèmes du récit
5. Le genre du récit
6. Les personnages du récit
7. Marie NDiaye, une écriture singulière.Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 840 NDI Documentaire CDI 021660 Disponible L'histoire littéraire au lycée : retour ou nouveau départ ? / François Mouttapa / Nathan (2018) in NRP. Lettres lycée, 081 (09/2018)
[article]
Titre : L'histoire littéraire au lycée : retour ou nouveau départ ? Type de document : texte imprimé Auteurs : François Mouttapa, Auteur Editeur : Nathan, 2018 Article : p.16-23 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 081 (09/2018)Descripteurs : Motbis
littératureMots-clés : enseignement de la littérature Résumé : Présentation d'une approche de l'histoire littéraire en lien avec l'histoire humaine, différente de la présentation habituelle de la littérature patrimoniale dans les manuels. Exemple d'approche pragmatique du roman "Manon Lescaut" : une oeuvre vue comme un geste littéraire ; les thèmes d'étude s'appuyant sur le monde réel du 19e siècle décrit dans le texte (transports, pratiques confessionnelles, patriarcat et passions). La notion d'auteur, non limitée à sa biographie ; les pistes pour cerner la figure réelle et l'identité de l'écrivain ; la notion de mouvement littéraire. L'importance de l'historicité des oeuvres littéraires, l'étude de leur singularité historique, la part de complexité et les paradoxes des objets littéraires ; la constitution de l'histoire littéraire selon les époques, écartant certaines oeuvres ; l'intérêt de la confrontation à l'historicité de la langue par l'écoute, le détour interculturel. Les activités permettant aux élèves de s'approprier et d'être les acteurs de la transmission des oeuvres : l'exemple de l'étude du symbolisme, mouvement artistique et littéraire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'histoire littéraire au lycée : retour ou nouveau départ ? [texte imprimé] / François Mouttapa, Auteur . - Nathan, 2018 . - p.16-23.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 081 (09/2018)
Descripteurs : Motbis
littératureMots-clés : enseignement de la littérature Résumé : Présentation d'une approche de l'histoire littéraire en lien avec l'histoire humaine, différente de la présentation habituelle de la littérature patrimoniale dans les manuels. Exemple d'approche pragmatique du roman "Manon Lescaut" : une oeuvre vue comme un geste littéraire ; les thèmes d'étude s'appuyant sur le monde réel du 19e siècle décrit dans le texte (transports, pratiques confessionnelles, patriarcat et passions). La notion d'auteur, non limitée à sa biographie ; les pistes pour cerner la figure réelle et l'identité de l'écrivain ; la notion de mouvement littéraire. L'importance de l'historicité des oeuvres littéraires, l'étude de leur singularité historique, la part de complexité et les paradoxes des objets littéraires ; la constitution de l'histoire littéraire selon les époques, écartant certaines oeuvres ; l'intérêt de la confrontation à l'historicité de la langue par l'écoute, le détour interculturel. Les activités permettant aux élèves de s'approprier et d'être les acteurs de la transmission des oeuvres : l'exemple de l'étude du symbolisme, mouvement artistique et littéraire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique L'hiver des libarires. in PAGE des libraires., 212 (01/2022)
PermalinkHonoré de Balzac. L'écrivain de tous les records / Jean-Marie Bretagne in Ca m'intéresse, 467 (01/2020)
PermalinkLes Indiens en 10 idées reçues / Frédérique Boursicot in Ca m'intéresse, 492 (02/2022)
PermalinkInfluenceuses de poche / Alexandre Duyck / Le Monde Editions (2019) in M. Le magazine du Monde, 415 (31/08/2019)
PermalinkJe me souviens. / Isabelle Lafont-Picon / Magnard (2015)
PermalinkDes jeux et des livres / Bruno Dupont / Lecture jeunesse (2022) in Lecture jeune (Paris), 182 (06/2022)
PermalinkJeux de mots / Corinne Paris / CEDIS (2021) in Inter CDI (Etampes), 289 (01/2021)
PermalinkPermalinkKundera, le roman d'une vie. professeur particulier / Ariane Chemin / Le Monde Editions (2019) in Le Monde (Paris. 1944), 23310 (20/12/2019)
PermalinkDu laboratoire au roman / Jacques Crovisier / Nathan (2020) in NRP. Lettres lycée, 088 (01/2020)
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