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Catégorie développement intellectuel

Motbis > 2215 comportement et personnalité > développement psychique > développement intellectuel
folderâge mental
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11 Documents disponibles dans cette catégorie

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Article de périodique

"Bébé Covid" : un retard de développement ?

  • Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°145 (07/2022) p.58-64
  • Melinda Wenner Moyer
Le point sur les conséquences du contexte de la pandémie de Covid-19 sur le développement des aptitudes cognitives et motrices chez les nourrissons : infection par le SARS-CoV-2, confinement, qualité de l'accueil hospitalier, rôle des inégalités[...]
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Article de périodique

Comment le jeu construit le cerveau

  • Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°122 (06/2020) p.29-44
  • Directeur de publication : Sébastien Bohler
Dossier consacré au rôle du jeu dans le développement cognitif. Les bénéfices cognitifs du jeu libre chez les enfants. Le caractère inné du jeu. Interview de Grégoire Borst, chercheur en psychologie du développement, sur le rôle du jeu dans le d[...]
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Article de périodique

Comment les séries nous rendent plus intelligents

  • Dans le périodique : Ca m'intéresse, n°506 (04/2023) p. 84-87
  • Auteur : Frédérique Boursicot
Regarder des séries pendant des heures, loin de nous "abrutir", nous rendrait plus malins. Décryptage.
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Article de périodique

Des échecs contre l'échec

  • Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°339 (08/2021) p.12
  • Auteur : Emmanuelle Picaud
Présentation d'une étude publiée en 2021 sur l'impact de la pratique du jeu d'échecs sur le développement de l'intelligence de l'enfant : le protocole de l'étude ; les résultats obtenus au terme de dix mois de pratique.
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Article de périodique

L'intelligence, de Jean Piaget aux neurosciences

  • Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°321 (01/2020) p.60-65
  • Auteur : Marc Olano
Etude de la théorie du développement cognitif développée par le psychologue suisse Jean Piaget au 20e siècle : sa position face aux théories existantes ; le rôle de l'activité de l'enfant dans la construction de son intelligence ; les stades de [...]
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Site web

Naît-on libres et égaux ?

  • Auteur : Alexandre Marsat
  • Editeur : Curieux ! 2020
Le point sur l'inégalité sociale dès la naissance : disparité entre riche et pauvre, les conséquences sur le développement du cerveau.
open_link_url_notice En ligne
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Document multimédia

Petits d'homme (1/2). Petits d'hommes (2/2).

  • Auteur : Laurent Frappat
  • Editeur : FR3 2008 DVD 1: trois épisodes - 159 min. DVD 2: un entretien avec Boris Cyrulnik - 40 min.
Pendant deux ans, "Petits d'homme" a suivi Agathe, Anna, Alexis, Maxence et Maé dans leur environnement respectif. Du premier souffle au premier mot, ce film en deux parties est le récit de leurs exploits et de leurs premières fois. Les deux pr[...]
Cote : 612.65 FRA
Disponible
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Article de périodique

Pourquoi jouer est indispensable ?

  • Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°122 (06/2020) p.30-35
  • Auteur : Melinda Wenner Moyer
Le point sur les bénéfices cognitifs du jeu libre chez les enfants : le développement de la créativité, une activité répétitive et volontaire, le facteur neurotrophique (BDNF, brain-derived neurotrophic factor), l'impact sur l’anxiété et le stre[...]
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Site web

La socialisation et le cerveau

  • Editeur : Matilda 2019 1 vidéo : 06 min 06 s
Vidéo sur la question des différences entre le cerveau des filles et des garçons et sur les effets des modes de socialisation des enfants sur leur développement cérébral : les préjugés sur les capacités cognitives des filles et des garçons ; la [...]
open_link_url_notice En ligne
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Article de périodique

Le sport, bon pour les maths !

  • Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°340 (10/2021) p.10
  • Auteur : Emmanuelle Picaud
Présentation d'une étude publiée en 2021 sur les effets de l'éducation physique et sportive (EPS) sur les performances cognitives des enfants et des adolescents : les bases de l'étude ; les résultats positifs observés ; les différenciations selo[...]
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Article de périodique

Thierry Delcourt, pédopssychiatre: "Un enfant ne se rééduqus pas, il se construit".

  • Dans le périodique : ASH, n°3205 (16/04/2021) p. 34-35
  • Auteur : Brigitte Bègue
Aux Etats-Unis, environ 20% des enfants souffriraient d'un trouble neurodéveloppemental. En France, leur nombre a progressé de 300% en quinze ans. Un phénomène lié à de nombreux surdiagnostics et à une machine à produire du handicap dès qu'un en[...]
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