Un collectif institutionnel, c'est possible ? / Mary-Elise Dubel / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 548 (11/2018) Titre : Un collectif institutionnel, c'est possible ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Mary-Elise Dubel, Auteur ; Cathy Marcaillou, Auteur Editeur : Crap, 2018 Article : p.40-41 Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis enseignant du primaire Mots-clés : échange de savoirs  application collaborative Résumé : L'utilisation de la plateforme M@gistère comme espace d'échanges professionnels collaboratif et de ressources des enseignants de CP dans le département de l'Aude, en 2018 : la prise en charge de l'institution ; le succès auprès des professeurs de CP ; les effets sur la formation continue ; les différents niveaux d'échanges. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Un collectif institutionnel, c'est possible ? [texte imprimé] / Mary-Elise Dubel, Auteur ; Cathy Marcaillou, Auteur . - Crap, 2018 . - p.40-41. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 548 (11/2018) Descripteurs : Motbis enseignant du primaire Mots-clés : échange de savoirs  application collaborative Résumé : L'utilisation de la plateforme M@gistère comme espace d'échanges professionnels collaboratif et de ressources des enseignants de CP dans le département de l'Aude, en 2018 : la prise en charge de l'institution ; le succès auprès des professeurs de CP ; les effets sur la formation continue ; les différents niveaux d'échanges. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Comment sauver les profs? in Le Un, 215 (05/09/2018)

Public ISBD [article]  inLe Un > 215 (05/09/2018) Titre : Comment sauver les profs? Type de document : texte imprimé Année : 2018 Descripteurs : Motbis enseignant / enseignant du primaire / enseignant du secondaire / enseignant du supérieur / enseignement Résumé : Six chantiers urgents: SOMMAIRE: - Comment mieux former les professeurs? - Comment bien vivre la relation humaine? - Comment améliorer leur environnement de travail? - Comment mieux les payer? - Comment mieux les recruter? - Comment bien utiliser les outils numériques? Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Comment sauver les profs? [texte imprimé] . - 2018. in Le Un > 215 (05/09/2018) Descripteurs : Motbis enseignant / enseignant du primaire / enseignant du secondaire / enseignant du supérieur / enseignement Résumé : Six chantiers urgents: SOMMAIRE: - Comment mieux former les professeurs? - Comment bien vivre la relation humaine? - Comment améliorer leur environnement de travail? - Comment mieux les payer? - Comment mieux les recruter? - Comment bien utiliser les outils numériques? Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

La désillusion des jeunes enseignants / Hugo Albandea / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 323 (03/2020)

Public ISBD [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 323 (03/2020) Titre : La désillusion des jeunes enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugo Albandea, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.10 Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis enseignant du primaire / éthique professionnelle Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2019 sur la posture éthique des jeunes enseignants du premier degré en France : les valeurs affirmées lors des débuts dans le métier ; leur remise en cause à l'épreuve des difficultés rencontrées sur le terrain d'exercice. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La désillusion des jeunes enseignants [texte imprimé] / Hugo Albandea, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 . - p.10. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 323 (03/2020) Descripteurs : Motbis enseignant du primaire / éthique professionnelle Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2019 sur la posture éthique des jeunes enseignants du premier degré en France : les valeurs affirmées lors des débuts dans le métier ; leur remise en cause à l'épreuve des difficultés rencontrées sur le terrain d'exercice. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

L'EMI au cycle 3 : un objet de paradoxes. Discours de professeurs des écoles / Adeline Segui Entraygues / CEDIS (2022) in Inter CDI (Etampes), 295 (01/2022)

Public ISBD [article]  inInter CDI (Etampes) > 295 (01/2022) Titre : L'EMI au cycle 3 : un objet de paradoxes. Discours de professeurs des écoles Type de document : texte imprimé Auteurs : Adeline Segui Entraygues, Auteur Editeur : CEDIS, 2022 Article : p.10-16 Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis enseignant du primaire Mots-clés : éducation aux médias et à l'information  cycle 3 (cycle de consolidation) Résumé : Réflexion menée sur la mise en oeuvre de l'EMI (Education aux médias et à l'information) dans les classes de CM1 et CM2, et sur la modélisation d'une culture de l'information spécifique au cycle 3 dans le premier degré, dans le cadre des TraAM (Travaux académiques mutualisés) 2020/2021 en Documentation. Les directives ministérielles et recommandations pédagogiques sur l'EMI au cycle 3 ; la méthodologie de l'enquête ; les représentations du numérique et les pratiques des professeurs des écoles ; le manque de sensibilisation des professeurs des écoles à l'EMI ; la place de l'EMI dans la liaison école / collège. Annexes : le questionnaire destiné aux professeurs des écoles dans le cadre de l'enquête ; la grille d'entretien. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/documentaire [article] L'EMI au cycle 3 : un objet de paradoxes. Discours de professeurs des écoles [texte imprimé] / Adeline Segui Entraygues, Auteur . - CEDIS, 2022 . - p.10-16. Langues : Français (fre) in Inter CDI (Etampes) > 295 (01/2022) Descripteurs : Motbis enseignant du primaire Mots-clés : éducation aux médias et à l'information  cycle 3 (cycle de consolidation) Résumé : Réflexion menée sur la mise en oeuvre de l'EMI (Education aux médias et à l'information) dans les classes de CM1 et CM2, et sur la modélisation d'une culture de l'information spécifique au cycle 3 dans le premier degré, dans le cadre des TraAM (Travaux académiques mutualisés) 2020/2021 en Documentation. Les directives ministérielles et recommandations pédagogiques sur l'EMI au cycle 3 ; la méthodologie de l'enquête ; les représentations du numérique et les pratiques des professeurs des écoles ; le manque de sensibilisation des professeurs des écoles à l'EMI ; la place de l'EMI dans la liaison école / collège. Annexes : le questionnaire destiné aux professeurs des écoles dans le cadre de l'enquête ; la grille d'entretien. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/documentaire

Enseignants : une profession désenchantée / Eva Mignot / Alternatives économiques (2021) in Alternatives économiques (Quétigny), 416 (10/2021)

Public ISBD [article]  inAlternatives économiques (Quétigny) > 416 (10/2021) Titre : Enseignants : une profession désenchantée Type de document : texte imprimé Auteurs : Eva Mignot, Auteur ; Xavier Molénat, Auteur Editeur : Alternatives économiques, 2021 Article : p.34-37 Note générale : Graphique. Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis enseignant du primaire / enseignant du secondaire Résumé : Enquête sur le manque d'attractivité de la profession d'enseignant dans le premier et le second degré en France : les difficultés de recrutement, les effets de la réforme de la formation entrée en vigueur en 2021, la question des salaires, les démissions. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] Enseignants : une profession désenchantée [texte imprimé] / Eva Mignot, Auteur ; Xavier Molénat, Auteur . - Alternatives économiques, 2021 . - p.34-37. Graphique. Langues : Français (fre) in Alternatives économiques (Quétigny) > 416 (10/2021) Descripteurs : Motbis enseignant du primaire / enseignant du secondaire Résumé : Enquête sur le manque d'attractivité de la profession d'enseignant dans le premier et le second degré en France : les difficultés de recrutement, les effets de la réforme de la formation entrée en vigueur en 2021, la question des salaires, les démissions. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage

Enseigner en période de covid : un défi professionnel / Amélie Vacher / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 581 (12/2022)

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Entre deux chaises / Sébastien Duflot / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 545 (05/2018)

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"Plus de maîtres que de classes" : pour quoi faire ? / Rachel Harent / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 533 (12/2016)

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Pour la réussite de tous / Sandrine Combelair / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 566 (01/2021)

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Pourquoi j'ai quitté l'Education nationale / Xavier Molénat / Alternatives économiques (2020) in Alternatives économiques (Quétigny), 398 (02/2020)

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Professeur des écoles / Professeure des écoles / Marne la Vallée Cedex 2 : ONISEP (Office National d'Information Sur les Enseignements et les Professions) (2019)  

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Quand enseignants et animateurs du périscolaire se forment ensemble / Philippe Courtesseyre / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 528 (03/2016)

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Qui prend la main ? / Sandrine Validzic / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 566 (01/2021)

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