| Titre : |
Ecrire Liberté. |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Lauriane Clement, Auteur |
| Editeur : |
Lemieux, 2017 |
| Description : |
182 p. |
| ISBN/ISSN : |
978-2-37344-108-6 |
| Prix : |
17€00 |
| Descripteurs : |
Motbis
adolescence / enfant d'immigré / immigration / intégration scolaire / intégration sociale / scolarisation
|
| Index. décimale : |
304.8 CLE |
| Résumé : |
Selon le HCR (Haut Commissariat aux Réfugiés) seulement 50% des enfants réfugiés ont accès à l'école primaire, 22% dans le secondaire et 1% accède aux études supérieures. En France, ces classes d'accueil créées dans les années 1970 s'appellent des UPE2A (Unités Pédagogiques pour Elèves Allophones Arrivants).
Durant une année entière,une journaliste a suivi ces enfants et ces adolescents migrants, mais aussi leurs enseignants tenaces et d'autres héros du quotidien. La galerie de personnages nous devient au fil des mois et des pages familière. Chaque destin se lit comme un roman. A la fin de l'année scolaire, chacun d'entre eux devra reprendre son chemin, plus ou moins incertain.
En annexe, l'auteure fait le point en sur les migrations mondiales des enfants, sur qui ils sont, où ils vont et ce qu'ils deviennent. Car pour une poignée de gamins recueillis, des milliers d'autres vivent la déshérence, l'exploitation et l'horreur. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Enquête, reportage |
Ecrire Liberté. [texte imprimé] / Lauriane Clement, Auteur . - Lemieux, 2017 . - 182 p. ISBN : 978-2-37344-108-6 : 17€00
| Descripteurs : |
Motbis
adolescence / enfant d'immigré / immigration / intégration scolaire / intégration sociale / scolarisation
|
| Index. décimale : |
304.8 CLE |
| Résumé : |
Selon le HCR (Haut Commissariat aux Réfugiés) seulement 50% des enfants réfugiés ont accès à l'école primaire, 22% dans le secondaire et 1% accède aux études supérieures. En France, ces classes d'accueil créées dans les années 1970 s'appellent des UPE2A (Unités Pédagogiques pour Elèves Allophones Arrivants).
Durant une année entière,une journaliste a suivi ces enfants et ces adolescents migrants, mais aussi leurs enseignants tenaces et d'autres héros du quotidien. La galerie de personnages nous devient au fil des mois et des pages familière. Chaque destin se lit comme un roman. A la fin de l'année scolaire, chacun d'entre eux devra reprendre son chemin, plus ou moins incertain.
En annexe, l'auteure fait le point en sur les migrations mondiales des enfants, sur qui ils sont, où ils vont et ce qu'ils deviennent. Car pour une poignée de gamins recueillis, des milliers d'autres vivent la déshérence, l'exploitation et l'horreur. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Enquête, reportage |
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Droit du sang ou droit du sol ? / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 322 (02/2020)
Ecrire Liberté. / Lemieux (2017)
Mémoires d'immigrés, l'héritage maghrébin / TF1 Vidéo (2011)
