Les cartes d'organisation d'idées / Nancy Marguilies / Chenelière Education (2005)

Public ISBD Titre : Les cartes d'organisation d'idées : Une façon efficace de structurer sa pensée Type de document : texte imprimé Auteurs : Nancy Marguilies, Auteur Editeur : Chenelière Education, 2005 Collection : Apprentissage Description : 111 p. ISBN/ISSN : 978-2-7651-0319-6 Descripteurs : Motbis apprentissage cognitif / outil pédagogique Mots-clés : Association des idées. Index. décimale : 153.9 MAR Résumé : La carte d'organisation d'idées est un système de représentation des idées sur papier. La méthode repose principalement sur l'utilisation d'une image centrale, de mots clés, de codes et de symboles. Une carte d'organisation d'idées permet de consigner une grande quantité d'information sur une seule page et de structurer efficacement sa pensée. Cette technique souple, amusante et rapide remplace de plus en plus la prise de notes traditionnelle dans les écoles et les milieux de travail, partout dans le monde. Nature du document : documentaire Les cartes d'organisation d'idées : Une façon efficace de structurer sa pensée [texte imprimé] / Nancy Marguilies, Auteur . - Chenelière Education, 2005 . - 111 p.. - (Apprentissage) . ISBN : 978-2-7651-0319-6 Descripteurs : Motbis apprentissage cognitif / outil pédagogique Mots-clés : Association des idées. Index. décimale : 153.9 MAR Résumé : La carte d'organisation d'idées est un système de représentation des idées sur papier. La méthode repose principalement sur l'utilisation d'une image centrale, de mots clés, de codes et de symboles. Une carte d'organisation d'idées permet de consigner une grande quantité d'information sur une seule page et de structurer efficacement sa pensée. Cette technique souple, amusante et rapide remplace de plus en plus la prise de notes traditionnelle dans les écoles et les milieux de travail, partout dans le monde. Nature du document : documentaire

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153.9 MAR	Documentaire	CDI	011676	Disponible

Huit façons d'enseigner, d'apprendre te d'évaluer / Helen McGrath / Chenelière Education (2008)

Public ISBD Titre : Huit façons d'enseigner, d'apprendre te d'évaluer : 200 stratégies utilisant les niveaux taxonomiques des intelligences multiples. Type de document : texte imprimé Auteurs : Helen McGrath, Auteur ; Toni Noble, Auteur Editeur : Chenelière Education, 2008 Collection : Apprentissage Description : 303 p. ISBN/ISSN : 978-2-7650-1601-4 Descripteurs : Motbis éducation / profil d'apprentissage / psychopédagogie Index. décimale : 370.15 MCG Résumé : Cet ouvrage propose une approche pédagogique novatrice intégrant les versions les plus récentes de la théorie des intelligences multiples de Gardner et de la taxonomie de Bloom. Nature du document : documentaire Huit façons d'enseigner, d'apprendre te d'évaluer : 200 stratégies utilisant les niveaux taxonomiques des intelligences multiples. [texte imprimé] / Helen McGrath, Auteur ; Toni Noble, Auteur . - Chenelière Education, 2008 . - 303 p.. - (Apprentissage) . ISBN : 978-2-7650-1601-4 Descripteurs : Motbis éducation / profil d'apprentissage / psychopédagogie Index. décimale : 370.15 MCG Résumé : Cet ouvrage propose une approche pédagogique novatrice intégrant les versions les plus récentes de la théorie des intelligences multiples de Gardner et de la taxonomie de Bloom. Nature du document : documentaire

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370.15 MCG	Documentaire	CDI	015630	Disponible