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Résumé :
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Dans ce second volume, les démarches pédagogiques sont analysées sous trois angles complémentaires: 1) les chemins de l'appropriation de la langue étrangère (modalité d'apprentissage, activités de communication, raisonnement d'apprenants); 2)les tâches et exercices correspondant aux divers types de contenu d'apprentissage (grammaire, phonologie, lexique, éléments culturels); 3)la vie de classe (réactions des apprenants aux supports et documents, aide et remédiation, évaluation). Sont ainsi mises au point les conditions nécessaires à un apprentissage réussi ainsi que les techniques de classe elles-mêmes.
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