Addition ou soustraction ? / Emmanuelle Picaud / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 339 (08/2021)

Public ISBD [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 339 (08/2021) Titre : Addition ou soustraction ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Picaud, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article : p.12 Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis opération arithmétique Mots-clés : résolution de problème Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2021 sur les logiques d'addition ou de soustraction choisies spontanément pour la résolution de problèmes : le protocole de l'étude ; la priorité donnée aux changements additifs ; ses causes, ses enjeux. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Addition ou soustraction ? [texte imprimé] / Emmanuelle Picaud, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 . - p.12. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 339 (08/2021) Descripteurs : Motbis opération arithmétique Mots-clés : résolution de problème Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2021 sur les logiques d'addition ou de soustraction choisies spontanément pour la résolution de problèmes : le protocole de l'étude ; la priorité donnée aux changements additifs ; ses causes, ses enjeux. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Compter sur ses doigts : une stratégie payante / Catherine Thévenot / Pour la science (2025) in Cerveau & Psycho, 173 (02/2025)

Public ISBD [article]  inCerveau & Psycho > 173 (02/2025) Titre : Compter sur ses doigts : une stratégie payante Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Thévenot Editeur : Pour la science, 2025 Article : p.84-87 Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis enseignement pré-élémentaire / opération arithmétique Mots-clés : apprentissage mathématique Résumé : Bilan d'une étude évaluant les avantages du calcul utilisant les doigts chez les enfants de maternelle. Données sur l'amélioration de la compréhension de l'arithmétique, des fonctions cognitives et de la mémoire de travail ; l'efficacité du calcul sur les doigts pour la compréhension de la cardinalité ; le cas de l'addition de nombres dont la somme dépasse dix. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Compter sur ses doigts : une stratégie payante [texte imprimé] / Catherine Thévenot . - Pour la science, 2025 . - p.84-87. Langues : Français (fre) in Cerveau & Psycho > 173 (02/2025) Descripteurs : Motbis enseignement pré-élémentaire / opération arithmétique Mots-clés : apprentissage mathématique Résumé : Bilan d'une étude évaluant les avantages du calcul utilisant les doigts chez les enfants de maternelle. Données sur l'amélioration de la compréhension de l'arithmétique, des fonctions cognitives et de la mémoire de travail ; l'efficacité du calcul sur les doigts pour la compréhension de la cardinalité ; le cas de l'addition de nombres dont la somme dépasse dix. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

A table... de multiplications ! / Diviseurs et multiples / Le Blob (2019)  

Public ISBD Titre : A table... de multiplications ! / Diviseurs et multiples Type de document : document électronique Editeur : Le Blob, 2019 Description : 1 vidéo : 4 min 12 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis art floral / opération arithmétique Résumé : Explication mathématique pour réaliser des bouquets égaux et similaires à partir de 75 roses et 45 marguerites grâce aux divisions : la recherche du diviseur commun. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : secondaire En ligne : https://leblob.fr/fondamental/tablede-multiplication A table... de multiplications ! / Diviseurs et multiples [document électronique] . - Le Blob, 2019 . - 1 vidéo : 4 min 12 s ; Web. Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis art floral / opération arithmétique Résumé : Explication mathématique pour réaliser des bouquets égaux et similaires à partir de 75 roses et 45 marguerites grâce aux divisions : la recherche du diviseur commun. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : secondaire En ligne : https://leblob.fr/fondamental/tablede-multiplication