| Titre : | Explorer les potentialités de l'intelligence artificielle (IA) pour développer de nouvelles pratiques de lecture et d'écriture au CDI (2025) |
| Auteurs : | Cécile Dupin de Saint Cyr-Heckel |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Inter CDI (Etampes) (316-317, 09/2025) |
| Article : | p.49-55 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis expression écrite / pratique de lecture |
| Mots-clés: | intelligence artificielle (IA) / CDI (centre de documentation et d'information) |
| Résumé : | Réflexion sur l'utilisation de l'IA (Intelligence artificielle) pour développer les pratiques de lecture et d'écriture au CDI (Centre de documentation et d'information) : les enjeux liés à l'IA et l'éducation à l'IA (rédaction d'un prompt, principe d'apprentissage automatique par l'analyse des données, exemples d'utilisation de l'IA dans la vie quotidienne, limites de l'IA, questions éthiques autour de l'IA) ; la construction de scénarios pédagogiques intégrant l'IA au service de la lecture et de l'écriture (écriture créative, lecture attentive, recommandation de lectures, lecture augmentée, lecture à voix haute, rédaction d'une lettre de motivation). Encadré : bibliographie. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
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