La lecture audio, une lecture inclusive pour les CDI !

Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°316-317 (09/2025)
• Auteur : Claire Bauda
• Pages : p.30-33
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    Réflexion sur l'intérêt de la lecture audio pour favoriser l'inclusion scolaire et renouveler le rapport à la lecture : la diversité de l'offre de contenus audio (livres audio, podcasts narratifs, applications de lecture audio) ; les atouts de la lecture audio à la lumière des neurosciences (stimulation cognitive, aide à la concentration, développement de l'imaginaire, bénéfices émotionnels) ; la lecture audio comme levier pour rendre la lecture accessible à tous les publics (élèves dyslexiques, allophones, en difficulté de lecture). Encadré : bibliographie.

• • Descripteurs :

    Motbis

    pratique de lecture
  • Mots-clés : livre audio / inclusion scolaire