[article] 
inCahiers pédagogiques (Revue) > 592 (03/2024)

Titre :	Jérôme Herbrich : Inclure au quotidien
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Monique Royer
Editeur :	Crap, 2024
Article :	p.32-33
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	Motbis secondaire second cycle
Mots-clés :	élève allophone  inclusion scolaire
Résumé :	L'inclusion d'élèves primo-arrivants dans le lycée professionnel dont Jérôme Herbrich est proviseur : les différents publics en difficulté ; la question de l'analphabétisme et de l'illettrisme ; l'organisation d'un dispositif autour de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture ; le développement de la solidarité dans l'établissement ; le travail de l'équipe pédagogique et éducative.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique

[article] Jérôme Herbrich : Inclure au quotidien [texte imprimé] / Monique Royer . - Crap, 2024 . - p.32-33.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 592 (03/2024)

Descripteurs :	Motbis secondaire second cycle
Mots-clés :	élève allophone  inclusion scolaire
Résumé :	L'inclusion d'élèves primo-arrivants dans le lycée professionnel dont Jérôme Herbrich est proviseur : les différents publics en difficulté ; la question de l'analphabétisme et de l'illettrisme ; l'organisation d'un dispositif autour de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture ; le développement de la solidarité dans l'établissement ; le travail de l'équipe pédagogique et éducative.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique