| Titre : | On peut parler par gestes (2024) |
| Auteurs : | Simon Gasset |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (592, 03/2024) |
| Article : | p.43-45 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | inclusion scolaire / élève allophone / EPS (éducation physique et sportive) |
| Résumé : | L'enseignement de l'EPS (Education physique et sportive) en faveur de l'inclusion d'élèves primo-arrivants : la barrière de la langue ; la gestion de l'ensemble de la classe ; le langage corporel de l'enseignant ; le renforcement de la coopération entre apprenants. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
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