| Titre : | Le début de l'après-midi (2024) |
| Auteurs : | Benoît Peuch |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (591, 02/2024) |
| Article : | p.23-24 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis enseignement pré-élémentaire / motricité |
| Mots-clés: | décloisonnement (pédagogie) / pratique de classe |
| Résumé : | Le décloisonnement et un travail sur la motricité fine pour faire face aux difficultés des apprentissages de l'après-midi en classe de maternelle : la préparation à l'écriture ; les activités proposées et leur dimension cognitive ; le développement de l'autonomie ; la socialisation entre pairs ; les effets sur le climat des classes. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
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