| Titre : | Oser le coenseignement (2024) | 
| Auteurs : | Quentin Magogeat | 
| Type de document : | Article : texte imprimé | 
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (591, 02/2024) | 
| Article : | p.27-28 | 
| Langues: | Français | 
| Descripteurs : | Motbisrelation entre élèves | 
| Mots-clés: | coenseignement | 
| Résumé : | Le coenseignement et la formation des élèves à l'entraide : l'introduction de pédagogies coopératives ; la coplanification ; l'essor des interactions entre élèves ; le travail dans le groupe hétérogène ; le tâtonnement expérimental ; l'engagement de l'élève ; le développement de l'autonomie ; la mise en oeuvre de différenciation pédagogique. | 
| Nature du document : | documentaire | 
| Genre : | Article de périodique | 

 
								