Titre :	Le climat et moi. Allemagne : famille d'urbains engagés dans la transition
Type de document :	document électronique
Editeur :	Radio France Internationale (RFI), 2015
Format :	Web
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	Motbis Allemagne / classe moyenne / développement durable / milieu urbain
Résumé :	L'impact du changement climatique sur la vie quotidienne d'une famille de classe moyenne urbaine impliquée dans la transition énergétique en Allemagne, en 2015 et les projections pour 2030 et 2050 : mode de vie, question de la transition énergétique pour cette famille, logement et énergies renouvelables, alimentation, pratiques collaboratives, moyens de transport. L'Allemagne, un pays acteur dans la transition écologique. Statistiques : émission de CO2 ; taux de recyclage ; évolution de l'usage du mode de transport.
Nature du document :	documentaire
Genre :	documentaire
Niveau :	Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/secondaire
En ligne :	http://webdoc.rfi.fr/cop21-climat-et-moi/famille/allemagne-quotidien-urbaine-201 [...]

Le climat et moi. Allemagne : famille d'urbains engagés dans la transition [document électronique] . - Radio France Internationale (RFI), 2015 . -  ; Web.
Langues : Français (fre)

Descripteurs :	Motbis Allemagne / classe moyenne / développement durable / milieu urbain
Résumé :	L'impact du changement climatique sur la vie quotidienne d'une famille de classe moyenne urbaine impliquée dans la transition énergétique en Allemagne, en 2015 et les projections pour 2030 et 2050 : mode de vie, question de la transition énergétique pour cette famille, logement et énergies renouvelables, alimentation, pratiques collaboratives, moyens de transport. L'Allemagne, un pays acteur dans la transition écologique. Statistiques : émission de CO2 ; taux de recyclage ; évolution de l'usage du mode de transport.
Nature du document :	documentaire
Genre :	documentaire
Niveau :	Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/secondaire
En ligne :	http://webdoc.rfi.fr/cop21-climat-et-moi/famille/allemagne-quotidien-urbaine-201 [...]