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Motbis > 2105 principes et méthodes pédagogiques > pédagogie > méthode pédagogique
méthode pédagogiqueSynonyme(s)courant pédagogique ;mouvement pédagogique théorie pédagogique |
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Déplier la pensée dans l'action / Françoise Héraut / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)
[article]
Titre : Déplier la pensée dans l'action Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Héraut, Auteur ; Catherine Rossand, Auteur Editeur : Crap, 2019 Article : p.18-20 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 551 (02/2019)Descripteurs : Motbis
enseignement agricole / méthode pédagogiqueRésumé : L'usage de l'explicitation comme moyen de formation dans le développement des capacités professionnelles des élèves et apprentis du CAP agricole, en France, en 2019 : les retours d'expériences concrètes ; l'entretien d'explicitation ; l'élaboration de travail interdisciplinaire ; l'échange entre apprentis ; les conséquences dans l'expression orale, la construction du raisonnement et le comportement professionnel. Témoignages d'enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Déplier la pensée dans l'action [texte imprimé] / Françoise Héraut, Auteur ; Catherine Rossand, Auteur . - Crap, 2019 . - p.18-20.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 551 (02/2019)
Descripteurs : Motbis
enseignement agricole / méthode pédagogiqueRésumé : L'usage de l'explicitation comme moyen de formation dans le développement des capacités professionnelles des élèves et apprentis du CAP agricole, en France, en 2019 : les retours d'expériences concrètes ; l'entretien d'explicitation ; l'élaboration de travail interdisciplinaire ; l'échange entre apprentis ; les conséquences dans l'expression orale, la construction du raisonnement et le comportement professionnel. Témoignages d'enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique La dictée du vendredi / Clothilde Jouzeau Kraeutler / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
[article]
Titre : La dictée du vendredi Type de document : texte imprimé Auteurs : Clothilde Jouzeau Kraeutler Editeur : Crap, 2022 Article : p.34-35 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 577 (05/2022)Descripteurs : Motbis
enseignement élémentaire / méthode pédagogique / orthographeRésumé : Les méthodes proposées pour l'apprentissage de l'orthographe en classe de CM1 et CM2 : les étapes tout au long de la semaine ; les outils d'aide aux élèves ; l'individualisation de l'exercice ; l'autoévaluation et la correction collective ; le travail en groupe et les échanges entre élèves ; les moments d'entraide. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La dictée du vendredi [texte imprimé] / Clothilde Jouzeau Kraeutler . - Crap, 2022 . - p.34-35.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 577 (05/2022)
Descripteurs : Motbis
enseignement élémentaire / méthode pédagogique / orthographeRésumé : Les méthodes proposées pour l'apprentissage de l'orthographe en classe de CM1 et CM2 : les étapes tout au long de la semaine ; les outils d'aide aux élèves ; l'individualisation de l'exercice ; l'autoévaluation et la correction collective ; le travail en groupe et les échanges entre élèves ; les moments d'entraide. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Dire ses trucs aux autres / Chantal Matthieu / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)
[article]
Titre : Dire ses trucs aux autres Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Matthieu, Auteur ; Karine Hurlevent, Auteur Editeur : Crap, 2019 Article : p.53-54 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 551 (02/2019)Descripteurs : Motbis
méthode pédagogiqueMots-clés : interaction en éducation Résumé : La mise en place d'un enseignement en coconstruction élève-enseignant et entre élèves au collège, en France, en 2019 : l'explicitation entre pairs ; la nécessité de construire des représentations et un langage communs ; les différents types d'échanges ; l'élaboration de traces ; les conséquences sur les pratiques en classe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Dire ses trucs aux autres [texte imprimé] / Chantal Matthieu, Auteur ; Karine Hurlevent, Auteur . - Crap, 2019 . - p.53-54.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 551 (02/2019)
Descripteurs : Motbis
méthode pédagogiqueMots-clés : interaction en éducation Résumé : La mise en place d'un enseignement en coconstruction élève-enseignant et entre élèves au collège, en France, en 2019 : l'explicitation entre pairs ; la nécessité de construire des représentations et un langage communs ; les différents types d'échanges ; l'élaboration de traces ; les conséquences sur les pratiques en classe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique L'écriture créative partagée / Pauline Sirois / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
[article]
Titre : L'écriture créative partagée Type de document : texte imprimé Auteurs : Pauline Sirois Editeur : Crap, 2022 Article : p.30-31 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 577 (05/2022)Descripteurs : Motbis
enseignement élémentaire / expression écrite / méthode pédagogiqueRésumé : L'écriture créative partagée pour l'apprentissage de l'écrit à l'école primaire : l'imaginaire et les représentations comme base de départ pour l'élaboration de récits fictifs ; la coconstruction et les discussions entre élèves ; le développement du plaisir d'écrire ; le rôle et la place de l'enseignant ; l'évaluation des compétences ; le tableau de suivi pédagogique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'écriture créative partagée [texte imprimé] / Pauline Sirois . - Crap, 2022 . - p.30-31.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 577 (05/2022)
Descripteurs : Motbis
enseignement élémentaire / expression écrite / méthode pédagogiqueRésumé : L'écriture créative partagée pour l'apprentissage de l'écrit à l'école primaire : l'imaginaire et les représentations comme base de départ pour l'élaboration de récits fictifs ; la coconstruction et les discussions entre élèves ; le développement du plaisir d'écrire ; le rôle et la place de l'enseignant ; l'évaluation des compétences ; le tableau de suivi pédagogique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Education : Janusz Korczak, la pédagogie du respect / Katia Rouff-Fiorenzi / Lien social (2018) in Lien Social, 1223 (20/02/2018)
[article]
Titre : Education : Janusz Korczak, la pédagogie du respect Type de document : texte imprimé Auteurs : Katia Rouff-Fiorenzi, Auteur Editeur : Lien social, 2018 Article : p.16-17 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Lien Social > 1223 (20/02/2018)Descripteurs : Motbis
éducation / méthode pédagogique / pédagogueRésumé : Retour sur les projets et la pédagogie du pédiatre Janusz Korczak : historique, innovations et particularités des orphelinats et méthodes d'accueil des enfants. Analyse des changements marqués par l'approche pédagogique de Korczak, expériences d'enfants ayant vécu à "Dom Sierot" et "Nasz Dom", influences de la pédagogie de Korczak sur les pratiques actuelles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Education : Janusz Korczak, la pédagogie du respect [texte imprimé] / Katia Rouff-Fiorenzi, Auteur . - Lien social, 2018 . - p.16-17.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Lien Social > 1223 (20/02/2018)
Descripteurs : Motbis
éducation / méthode pédagogique / pédagogueRésumé : Retour sur les projets et la pédagogie du pédiatre Janusz Korczak : historique, innovations et particularités des orphelinats et méthodes d'accueil des enfants. Analyse des changements marqués par l'approche pédagogique de Korczak, expériences d'enfants ayant vécu à "Dom Sierot" et "Nasz Dom", influences de la pédagogie de Korczak sur les pratiques actuelles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Education populaire. Une utopie bien vivante / Katia Rouff-Fiorenzi / Lien social (2018) in Lien Social, 1225 (20/03/2018)
PermalinkLes enjeux d'un débat / Laurent Lescouarch / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)
PermalinkEnquêter sur les nombres / Olivier Lerbour / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021)
PermalinkPermalinkEntre nécessités et limites / Bruno Robbes / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)
PermalinkUn escalier pour jeunes scripteurs / Eric Maillot / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
PermalinkEst-ce que les ateliers de fluence sont efficaces ? / Roland Goigoux / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
PermalinkPermalinkL'évaluation à la demande / Goulven Allée / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 574 (01/2022)
PermalinkPermalinkExpliciter en classe / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink"Grandir avec la nature" / Alexiane Spanu / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021)
PermalinkIl est beau mon escabeau / Nadine De Moras / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
PermalinkIl faut toujours dire les choses / Sylvie Grau / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)
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