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Motbis > 2105 principes et méthodes pédagogiques > pédagogie > méthode pédagogique
méthode pédagogiqueSynonyme(s)courant pédagogique ;mouvement pédagogique théorie pédagogique |
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Qu'est-ce qui te fait dire ça ? / Carine Bouton / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021)
[article]
Titre : Qu'est-ce qui te fait dire ça ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Carine Bouton, Auteur ; Frédérique McGirt, Auteur Editeur : Crap, 2021 Article : p.40-41 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 573 (12/2021)Descripteurs : Motbis
enseignement élémentaire / méthode pédagogiqueMots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : L'utilisation de protocoles de conversations dans l'enseignement des mathématiques et routines de pensée, développées par le groupe de recherche Projet Zéro de l'université de Harvard : comprendre les relations entre concepts et nombres ; le questionnement mathématique et ses étapes ; la discussion des élèves autour des stratégies ; l'utilisation du vocabulaire mathématique ; les liens entre représentations et usages quotidiens. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Qu'est-ce qui te fait dire ça ? [texte imprimé] / Carine Bouton, Auteur ; Frédérique McGirt, Auteur . - Crap, 2021 . - p.40-41.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 573 (12/2021)
Descripteurs : Motbis
enseignement élémentaire / méthode pédagogiqueMots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : L'utilisation de protocoles de conversations dans l'enseignement des mathématiques et routines de pensée, développées par le groupe de recherche Projet Zéro de l'université de Harvard : comprendre les relations entre concepts et nombres ; le questionnement mathématique et ses étapes ; la discussion des élèves autour des stratégies ; l'utilisation du vocabulaire mathématique ; les liens entre représentations et usages quotidiens. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Que nous apportent les méthodes ? / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
[article]
Titre : Que nous apportent les méthodes ? Type de document : texte imprimé Editeur : Crap, 2022 Article : p.10-56 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 577 (05/2022)Descripteurs : Motbis
méthode pédagogiqueRésumé : Dossier consacré aux méthodes en pédagogie : la place à accorder à la méthode pour mieux apprendre ; la place de l'élève dans la diversité des méthodes ; les postures chez l'enseignant ou l'élève ; l'adaptation des méthodes au public ou à l'enseignant. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Que nous apportent les méthodes ? [texte imprimé] . - Crap, 2022 . - p.10-56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 577 (05/2022)
Descripteurs : Motbis
méthode pédagogiqueRésumé : Dossier consacré aux méthodes en pédagogie : la place à accorder à la méthode pour mieux apprendre ; la place de l'élève dans la diversité des méthodes ; les postures chez l'enseignant ou l'élève ; l'adaptation des méthodes au public ou à l'enseignant. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique La ratatouille, c'est bon aussi / Claire Lommé / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
[article]
Titre : La ratatouille, c'est bon aussi Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Lommé Editeur : Crap, 2022 Article : p.44-45 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 577 (05/2022)Descripteurs : Motbis
enseignement élémentaire / méthode pédagogiqueMots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : Les méthodes pédagogiques dans l'enseignement des mathématiques à l'école primaire : la diversité ; les difficultés du choix ; la formation des enseignants ; les recommandations du rapport Villani-Torossian. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La ratatouille, c'est bon aussi [texte imprimé] / Claire Lommé . - Crap, 2022 . - p.44-45.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 577 (05/2022)
Descripteurs : Motbis
enseignement élémentaire / méthode pédagogiqueMots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : Les méthodes pédagogiques dans l'enseignement des mathématiques à l'école primaire : la diversité ; les difficultés du choix ; la formation des enseignants ; les recommandations du rapport Villani-Torossian. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique La règle et l'initiative / Pierre Pilard / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020)
[article]
Titre : La règle et l'initiative Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Pilard, Auteur Editeur : Crap, 2020 Article : p.18-19 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)Descripteurs : Motbis
enseignant / méthode pédagogique / programme d'enseignementRésumé : Le choix des enseignants face aux prescriptions ministérielles dans l'exercice de leur métier : la diversité et les objectifs ; la place des programmes d'enseignement ; les compétences demandées ; la capacité à hiérarchiser et prendre de la distance ; la part de l'innovation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La règle et l'initiative [texte imprimé] / Pierre Pilard, Auteur . - Crap, 2020 . - p.18-19.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)
Descripteurs : Motbis
enseignant / méthode pédagogique / programme d'enseignementRésumé : Le choix des enseignants face aux prescriptions ministérielles dans l'exercice de leur métier : la diversité et les objectifs ; la place des programmes d'enseignement ; les compétences demandées ; la capacité à hiérarchiser et prendre de la distance ; la part de l'innovation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réinventer l'école / Alternatives économiques (2016)
Titre : Réinventer l'école : Un tour de France des initiatives. Type de document : texte imprimé Editeur : Alternatives économiques, 2016 Collection : Les Dossiers num. 008 Description : p. 18-98 ISBN/ISSN : 978-2-35240-171-1 Descripteurs : Motbis
enseignement professionnel / France / innovation pédagogique / méthode pédagogique / relation parent-enseignant / rôle de l'enseignant / système éducatifIndex. décimale : 371.5 REI PED Résumé : Sommaire : Le défi de l'égalité ; Tour de France des initiatives ; L'éducation en débats. Nature du document : documentaire Réinventer l'école : Un tour de France des initiatives. [texte imprimé] . - Alternatives économiques, 2016 . - p. 18-98. - (Les Dossiers; 008) .
ISBN : 978-2-35240-171-1
Descripteurs : Motbis
enseignement professionnel / France / innovation pédagogique / méthode pédagogique / relation parent-enseignant / rôle de l'enseignant / système éducatifIndex. décimale : 371.5 REI PED Résumé : Sommaire : Le défi de l'égalité ; Tour de France des initiatives ; L'éducation en débats. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.5 REI PED Documentaire Salle professeurs 015871 Disponible Reprendre pied / Christine Partoune / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021)
PermalinkLa séquence personnalisable, un outil inclusif / Maëliss Rousseau / Crap (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 592 (03/2024)
PermalinkSingapour : du nouveau pour les maths / Laurence Cohen / Crap (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017)
PermalinkSituation clinique : communiquer avec une personne présentant un trouble du spectre autistique / Caroline Plaza / Elsevier (2018) in L'aide-soignante, 193 (01/2018)
Permalink" Sortez vos fiches méthodes " / Benjamin Mercier / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
PermalinkTenir au pas ses chevaux / Mary-Elise Dubel / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)
PermalinkTisser sa toile / Yves Bruant / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022)
PermalinkTu fais quoi en premier / Pierre Lecefel / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)
PermalinkUtiliser les neurosciences pour favoriser la mémorisation des élèves dans un contexte de cours bimensuel / Marine Brochard-Castex / CEDIS (2023) in Inter CDI (Etampes), 304-305 (09/2023)
PermalinkVers la pensée algébrique / Claire Piolti-Lamorthe / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021)
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