[article]
| Titre : |
Au collège, de l'inclusion sur mesure |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Guillemette de Préval, Auteur |
| Année : |
2022 |
| Article : |
p. 12-13 |
in Ombres et lumière > 250 (11-12/2022)
| Descripteurs : |
Motbis
autisme / établissement d'enseignement
|
| Résumé : |
En cette rentrée, pour la deuxième année consécutive, ce collège de quartier du Mans accueille six élèves porteurs d'autisme. Il est un des rares établissements de France à expérimenter le Dispositif d'autorégulation (DAR), une méthode venue du Canada qui consiste à favoriser l'inclusion en milieu scolaire ordinaire, tout en offrant des temps individuels adaptés aux élèves accompagnés. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Au collège, de l'inclusion sur mesure [texte imprimé] / Guillemette de Préval, Auteur . - 2022 . - p. 12-13. in Ombres et lumière > 250 (11-12/2022)
| Descripteurs : |
Motbis
autisme / établissement d'enseignement
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| Résumé : |
En cette rentrée, pour la deuxième année consécutive, ce collège de quartier du Mans accueille six élèves porteurs d'autisme. Il est un des rares établissements de France à expérimenter le Dispositif d'autorégulation (DAR), une méthode venue du Canada qui consiste à favoriser l'inclusion en milieu scolaire ordinaire, tout en offrant des temps individuels adaptés aux élèves accompagnés. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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Au collège, de l'inclusion sur mesure in Ombres et lumière, 250 (11-12/2022)