[article] 
inCahiers pédagogiques (Revue) > 576 (03/2022)

Titre :	Comment accompagner le travail personnalisé ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Guillaume Caron, Auteur
Editeur :	Crap, 2022
Article :	p.36-37
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	Motbis coopération scolaire / travail des élèves
Mots-clés :	accompagnement de l'apprenant
Résumé :	L'accompagnement des élèves dans l'articulation entre temps de travail individualisé et coopératif en classe pour devenir travail personnalisé : l'élaboration du plan de travail personnalisé ; la mise en place de l'entraide ; l'autorégulation de l'apprentissage.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique

[article] Comment accompagner le travail personnalisé ? [texte imprimé] / Guillaume Caron, Auteur . - Crap, 2022 . - p.36-37.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 576 (03/2022)

Descripteurs :	Motbis coopération scolaire / travail des élèves
Mots-clés :	accompagnement de l'apprenant
Résumé :	L'accompagnement des élèves dans l'articulation entre temps de travail individualisé et coopératif en classe pour devenir travail personnalisé : l'élaboration du plan de travail personnalisé ; la mise en place de l'entraide ; l'autorégulation de l'apprentissage.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique