Apprendre autrement : que valent les pédagogies émergentes ?

Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°341 (11/2021)
• • Directeur de publication : Martine Fournier
  • Directeur de publication : Héloïse Lhérété
• Pages : p.26-45
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    Dossier en 2021 sur les pédagogies développées dans le contexte de la pandémie : les effets de la pandémie sur l'école ; le rôle nouveau de la coéducation ; l'essor des pédagogies digitales ; présentation de modèles pédagogiques originaux dans le monde ; l'intérêt croissant envers les pédagogies Freinet et Montessori dans l'enseignement public ; les principales pédagogies issues du courant de l'éducation nouvelle ; le modèle de la classe en plein air.

• • Descripteurs :

    Motbis

    méthode pédagogique