Titre : |
Entre travail éducatif et citoyenneté: L'animation et l'éducation populaire. |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Francis Lebon, Auteur |
Editeur : |
Champ Social Editions, 2020 |
Collection : |
Questions de société |
Description : |
187 p. |
ISBN/ISSN : |
979-10-346-0576-7 |
Prix : |
2100 |
Descripteurs : |
Motbis citoyenneté / éducation / politique de l'éducation
|
Mots-clés : |
Education populaire. |
Index. décimale : |
370.115 LEB PED |
Résumé : |
L'animation socioculturelle et l'éducation populaire correspondent, en France, à un espace de socialisation et de politisation aux marges de l'école, de la famille et du champ politique. Il repose sur une diversité d'actions publiques mises en oeuvre par l'Etat, les collectivités territoriales et le monde associatif en direction des enfants et des jeunes. Les animateurs/animatrices sont les principaux professionnels qui travaillent dans cet espace généralement traversé par des questions d'engagement social et éducatif. Une partie des animateurs/animatrices travaillent à l'école, en proximité des enseignants. La réforme des rythmes scolaires permet d'interroger la division du travail éducatif à l'école primaire. Elle témoigne d'une recomposition des formes d'encadrement et de socialisation des enfants en mobilisant différentes catégories d'intervenants qui mettent en place de nouvelles formes d'organisation des activités éducatives. |
Nature du document : |
documentaire |
Entre travail éducatif et citoyenneté: L'animation et l'éducation populaire. [texte imprimé] / Francis Lebon, Auteur . - Champ Social Editions, 2020 . - 187 p.. - ( Questions de société) . ISBN : 979-10-346-0576-7 : 2100
Descripteurs : |
Motbis citoyenneté / éducation / politique de l'éducation
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Mots-clés : |
Education populaire. |
Index. décimale : |
370.115 LEB PED |
Résumé : |
L'animation socioculturelle et l'éducation populaire correspondent, en France, à un espace de socialisation et de politisation aux marges de l'école, de la famille et du champ politique. Il repose sur une diversité d'actions publiques mises en oeuvre par l'Etat, les collectivités territoriales et le monde associatif en direction des enfants et des jeunes. Les animateurs/animatrices sont les principaux professionnels qui travaillent dans cet espace généralement traversé par des questions d'engagement social et éducatif. Une partie des animateurs/animatrices travaillent à l'école, en proximité des enseignants. La réforme des rythmes scolaires permet d'interroger la division du travail éducatif à l'école primaire. Elle témoigne d'une recomposition des formes d'encadrement et de socialisation des enfants en mobilisant différentes catégories d'intervenants qui mettent en place de nouvelles formes d'organisation des activités éducatives. |
Nature du document : |
documentaire |
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