Le paradoxe de la draisienne : moins, c'est mieux !

Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°137 (11/2021)
• Auteur : Diana Kwon
• Pages : p. 12-14
• • Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique /
  • Résumé :

    Les enfants apprennent mieux à faire du vélo quand on retire roulettes et pédales. Et dans une multitude de situations, soustraire est plus efficace qu'ajouter. Seul problème : notre cerveau ne l'entend pas ainsi...

• • Descripteurs :

    Motbis

    apprentissage cognitif / cerveau / enfant : famille / psychologie