| Titre : | Le paradoxe de la draisienne : moins, c'est mieux ! (2021) |
| Auteurs : | Diana Kwon, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cerveau & Psycho (137, 11/2021) |
| Article : | p. 12-14 |
| Descripteurs : |
Motbis apprentissage cognitif / cerveau / enfant : famille / psychologie |
| Résumé : | Les enfants apprennent mieux à faire du vélo quand on retire roulettes et pédales. Et dans une multitude de situations, soustraire est plus efficace qu'ajouter. Seul problème : notre cerveau ne l'entend pas ainsi... |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | / Article de périodique / |
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