| Titre : | Quels sont les effets de la méditation en classe ? (2021) |
| Auteurs : | Jean-Philippe Lachaux, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cerveau & Psycho (136, 10/2021) |
| Article : | p. 84-86 |
| Descripteurs : |
Motbis établissement d'enseignement / pédagogie cognitive |
| Mots-clés: | pratique de classe / méditation de pleine conscience |
| Résumé : | On dispose maintenant d'un recul suffisant pour affirmer que la méditation à l'école apporte des bénéfices aux élèves, notamment sur le plan d'un capacité mentale essentielle appelée "métacognition" |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | / Article de périodique //Article de périodique |
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