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Clique aujourd'hui pour demain / Daniel Comte / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 545 (05/2018)
[article]
Titre : Clique aujourd'hui pour demain Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Comte, Auteur Editeur : Crap, 2018 Article : p.53-54 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 545 (05/2018)Descripteurs : Motbis
classe de 2eMots-clés : aide à l'élève Résumé : Le rôle de la direction dans l'accompagnement des enseignants de lycée, dans la mise en place d'un dispositif d'accompagnement personnalisé des élèves de classes de seconde, en France : la réflexion sur le projet, la concertation ; l'organisation dans le temps et dans l'espace ; la mise à disposition de ressources. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Clique aujourd'hui pour demain [texte imprimé] / Daniel Comte, Auteur . - Crap, 2018 . - p.53-54.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 545 (05/2018)
Descripteurs : Motbis
classe de 2eMots-clés : aide à l'élève Résumé : Le rôle de la direction dans l'accompagnement des enseignants de lycée, dans la mise en place d'un dispositif d'accompagnement personnalisé des élèves de classes de seconde, en France : la réflexion sur le projet, la concertation ; l'organisation dans le temps et dans l'espace ; la mise à disposition de ressources. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Faire réussir tous les élèves de 2de / David Chaminade / Crap (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 539 (09/2017)
[article]
Titre : Faire réussir tous les élèves de 2de Type de document : texte imprimé Auteurs : David Chaminade, Auteur Editeur : Crap, 2017 Article : p.28-30 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 539 (09/2017)Descripteurs : Motbis
classe de 2eMots-clés : hétérogénéité du niveau scolaire autonomie des établissements d'enseignement Résumé : La gestion de l'hétérogénéité des élèves et la mise en place d'un parcours citoyen en lycée pour les classes de seconde : la diminution du nombre d'élèves par classe ; une organisation pour favoriser le travail en équipe ; la formation des enseignants ; la liaison collège-lycée ; le développement des projets de classe ; les financements ; les marges d'autonomie de l'établissement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Faire réussir tous les élèves de 2de [texte imprimé] / David Chaminade, Auteur . - Crap, 2017 . - p.28-30.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 539 (09/2017)
Descripteurs : Motbis
classe de 2eMots-clés : hétérogénéité du niveau scolaire autonomie des établissements d'enseignement Résumé : La gestion de l'hétérogénéité des élèves et la mise en place d'un parcours citoyen en lycée pour les classes de seconde : la diminution du nombre d'élèves par classe ; une organisation pour favoriser le travail en équipe ; la formation des enseignants ; la liaison collège-lycée ; le développement des projets de classe ; les financements ; les marges d'autonomie de l'établissement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Qu'est ce qui change en 2nde ? / Bayard Presse (2018) in Phosphore (Paris), 449 (01/09/2018)
[article]
Titre : Qu'est ce qui change en 2nde ? Type de document : texte imprimé Editeur : Bayard Presse, 2018 Article : p.42 Langues : Français (fre)
in Phosphore (Paris) > 449 (01/09/2018)Descripteurs : Motbis
classe de 2e / réforme de l'enseignementRésumé : Point sur les changements concernant la classe de seconde à la rentrée 2018 : la mise en place d'un test de positionnement, d'un accompagnement personnalisé et d'une aide à l'orientation ; la fin des séries ES, L et S. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Qu'est ce qui change en 2nde ? [texte imprimé] . - Bayard Presse, 2018 . - p.42.
Langues : Français (fre)
in Phosphore (Paris) > 449 (01/09/2018)
Descripteurs : Motbis
classe de 2e / réforme de l'enseignementRésumé : Point sur les changements concernant la classe de seconde à la rentrée 2018 : la mise en place d'un test de positionnement, d'un accompagnement personnalisé et d'une aide à l'orientation ; la fin des séries ES, L et S. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique