| Titre : | Dépasser les troubles (2020) |
| Auteurs : | Corinne Neuhart, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (565, 12/2020) |
| Article : | p.17-19 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis collège / méthode de lecture / pédagogie / processus cognitif / trouble de l'apprentissage |
| Résumé : | La compréhension de l'implicite dans l'apprentissage de la lecture, en collège, pour des élèves porteurs de troubles du langage (TSLA) : la plateforme numérique Tacit ; évaluation diagnostique, remédiation et renforcement ; individualisation des parcours et diversité des exercices ; entretien d'explicitation et réflexion sur l'erreur ; dévoilement progressif et lecture fractionnée. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
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