6 Documents dans cette collection
Livre
Accueillir les élèves. : Pour une année réussie et positive.
- Auteur : Christian Staquet
- Préfacier, etc. : Philippe Meirieu
- Editeur : Chronique sociale Collection : Pédagogie formation 2002 207 p.
L'accueil des élèves, à la rentrée scolaire, mais aussi chaque matin, c'est le début, l'introduction, l'instant privilégié pendant lequel tout va se mettre en place, les relations, les rapports de forces ou de respect. La première partie de ce l[...]Apprendre avec les neurosciences. : Rien ne se joue avant 6 ans.
- Auteur : Pascale Toscani
- Editeur : Chronique sociale Collection : Pédagogie formation 2012 127 p.
La prise en compte des sciences cognitives dans l'espace scolaire va permettre à chacun de mieux comprendre les chemins sinueux de l'apprentissage, de la mémoire, de l'attention, de la motivation, des effets du stress. Ce livre nous offre deux l[...]Dynamiser les pratiques éducatives avec les neurosciences.
- Auteur : Pascale Toscani
- Editeur : Chronique sociale Collection : Pédagogie formation 2017 152 p.
Cet ouvrage propose un éclairage scientifique de l'apprentissage en s'appuyant sur les recherches en neurosciences. Il contribue ainsi à l'évolution des pratiques pédagogiques, qui dépendent pour la plupart de démarches empiriques. Il développ[...]Faire de la classe un lieu de vie
- Auteur : Christian Philibert
- Auteur : Gérard Wiel
- Editeur : Chronique sociale Collection : Pédagogie formation 2001 143 p. ; 22 cm
Faire de l'école de l'adolescence une cité humaine exige que l'on fasse de chaque classe un " lieu de vie ". Cela ne signifie pas aligner la vie scolaire sur le monde familial ou sur celui des loisirs, mais faire en sorte qu'elle devienne à la f[...]Les Neurosciences au coeur de la classe.
- Directeur de la recherche : Pascale Toscani
- Préfacier, etc. : Bruno Della Chiesa
- Editeur : Chronique sociale Collection : Pédagogie formation 2014 144 p.
Les neurosciences ne sont ni une méthode, ni une recette. C'est un ensemble de disciplines qui participent à la connaissance de l'Homme, de son fonctionnement cognitif. Un enfant peut comprendre pourquoi il est important de se nourrir, de prendr[...]Les neurosciences de l'éducation : De la théorie à la pratique dans la classe.
- Directeur de publication : Pascale Toscani
- Editeur : Chronique sociale Collection : Pédagogie formation 2017 158 p.
Les auteurs ont travaillé huit thématiques de neurosciences éducatives (l'intelligence, les apprentissages et le cerveau, le système attentionnel, la mémoire, les biorythmes, le sommeil, les émotions et les apprentissages) correspondant à huit c[...]
