| Titre : | "Métacognitions" (2020) |
| Auteurs : | Jocelyn Reulier, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (563, 09/2020) |
| Article : | p.48-49 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis apprentissage cognitif |
| Mots-clés: | métacognition |
| Résumé : | Métacogitation et stratégies de régulation affective et cognitive en classe de CM2 : la place et le rôle de l'erreur dans l'apprentissage ; la construction d'un dialogue intérieur ; les solutions face aux difficultés attentionnelles ; les effets des échanges entre élèves ; le travail de l'enseignant sur les inhibitions. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
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