Les groupes de niveau, antidotes aux inégalités scolaires, vraiment ? / Florence Pin / Humensis (2024) in Pour l'éco, 060 (04/2024)

Public ISBD [article]  inPour l'éco > 060 (04/2024) Titre : Les groupes de niveau, antidotes aux inégalités scolaires, vraiment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Pin Editeur : Humensis, 2024 Article : p.9 Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis groupe de niveaux Résumé : Le point sur la question de l'efficacité des groupes de niveau proposés par le gouvernement dans les collèges : arguments s'opposant à l'efficacité supposée de ces aménagements, processus sociologique en jeu expliqué par Pierre Bourdieu, perspectives. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les groupes de niveau, antidotes aux inégalités scolaires, vraiment ? [texte imprimé] / Florence Pin . - Humensis, 2024 . - p.9. Langues : Français (fre) in Pour l'éco > 060 (04/2024) Descripteurs : Motbis groupe de niveaux Résumé : Le point sur la question de l'efficacité des groupes de niveau proposés par le gouvernement dans les collèges : arguments s'opposant à l'efficacité supposée de ces aménagements, processus sociologique en jeu expliqué par Pierre Bourdieu, perspectives. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Vraiment trop longues les vacances scolaires ? / Florence Pin / Humensis (2024) in Pour l'éco, 062 (06/2024)

Public ISBD [article]  inPour l'éco > 062 (06/2024) Titre : Vraiment trop longues les vacances scolaires ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Pin Editeur : Humensis, 2024 Article : p.9 Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis inégalité sociale / vacances scolaires Résumé : Point de vue d'une sociologue sur l'idée reçue selon laquelle la longueur des vacances scolaires d'été en France favoriserait les inégalités : position de la France au niveau européen quant au nombre de jours de vacances scolaires accordés, inégalités de l'accès aux départs en vacances ainsi qu'aux contenus et aux lieux de destination, impact scolaire, enjeu de la démocratisation de l'accès à la culture et aux vacances. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Vraiment trop longues les vacances scolaires ? [texte imprimé] / Florence Pin . - Humensis, 2024 . - p.9. Langues : Français (fre) in Pour l'éco > 062 (06/2024) Descripteurs : Motbis inégalité sociale / vacances scolaires Résumé : Point de vue d'une sociologue sur l'idée reçue selon laquelle la longueur des vacances scolaires d'été en France favoriserait les inégalités : position de la France au niveau européen quant au nombre de jours de vacances scolaires accordés, inégalités de l'accès aux départs en vacances ainsi qu'aux contenus et aux lieux de destination, impact scolaire, enjeu de la démocratisation de l'accès à la culture et aux vacances. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique