[article] 
inPour l'éco > 16 (01/2020)

Titre :	Eduquer tôt pour éduquer mieux
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	André Zylberberg, Auteur
Editeur :	Humensis, 2020
Article :	p.12-13
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	Motbis Etats-Unis
Mots-clés :	PPRE (programme personnalisé de réussite éducative)  égalité des chances en éducation
Résumé :	Présentation du programme préscolaire "Perry Preschool Project" mis en place aux Etats-Unis et ses résultats : l’intervention d’adultes auprès de jeunes enfants pour développer les capacités intellectuelles et la sociabilisation ; la mesure des résultats de l’expérience ; bénéfices du projet (impact sur la délinquance et la criminalité, sur l’emploi et les salaires, sur la famille) ; les raisons du succès de ce programme. Encadrés : effets du "Perry Preschool Project" sur les revenus et l’emploi des bénéficiaires ; probabilités d’être condamnés pour des délits avec violence.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique

[article] Eduquer tôt pour éduquer mieux [texte imprimé] / André Zylberberg, Auteur . - Humensis, 2020 . - p.12-13.
Langues : Français (fre)
in Pour l'éco > 16 (01/2020)

Descripteurs :	Motbis Etats-Unis
Mots-clés :	PPRE (programme personnalisé de réussite éducative)  égalité des chances en éducation
Résumé :	Présentation du programme préscolaire "Perry Preschool Project" mis en place aux Etats-Unis et ses résultats : l’intervention d’adultes auprès de jeunes enfants pour développer les capacités intellectuelles et la sociabilisation ; la mesure des résultats de l’expérience ; bénéfices du projet (impact sur la délinquance et la criminalité, sur l’emploi et les salaires, sur la famille) ; les raisons du succès de ce programme. Encadrés : effets du "Perry Preschool Project" sur les revenus et l’emploi des bénéficiaires ; probabilités d’être condamnés pour des délits avec violence.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique