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  2. En classe, respirez pour mieux penser
Article de périodique
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En classe, respirez pour mieux penser

    Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°114 (10/2019)
  • Auteur : Jean-Philippe Lachaux
    • Pages : p.84-85
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
    • Note générale : Bibliographie.
    • Résumé :

      Le point sur l'influence de la respiration sur le processus cognitif : les relations anatomiques entre les deux structures complexes de pré-Bötzinger et de locus coeruleus, l'impact sur le niveau d'éveil et d'excitation ; les modes d'interaction entre respiration et activité cognitive.

    • Descripteurs :

      Motbis

      processus cognitif / respiration

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