| Titre : | Dys-férents et extra-ordinaires en milieu ordinaire (2019) |
| Auteurs : | Nadège Gros, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (555, 09/2019) |
| Article : | p.62-63 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis trouble de l'apprentissage / trouble du développement |
| Mots-clés: | aide à l'élève |
| Résumé : | Les élèves dys en classe : les différents troubles ; la persévérance et le combat quotidien des enfants ; les solutions simples et pratiques à envisager en classe ; les indispensables partenariats professionnels ; l'écoute de l'enfant. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
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