[article] 
inCahiers pédagogiques (Revue) > 552 (03/2019)

Titre :	La spécificité du suivi individuel
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Victoria Heyman, Auteur
Editeur :	Crap, 2019
Article :	p.53-54
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	Motbis examen médical / trouble de l'apprentissage / trouble du développement
Mots-clés :	élève à besoin éducatif particulier  inclusion scolaire
Résumé :	La collaboration entre personnels de santé et enseignants dans la prise en charge d'enfants dys : l'observation et l'établissement du diagnostic ; les différentes formes d'attention et les répercussions dans les apprentissages ; la complémentarité entre suivi individualisé et suivi en classe ; l'évaluation des progrès.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique

[article] La spécificité du suivi individuel [texte imprimé] / Victoria Heyman, Auteur . - Crap, 2019 . - p.53-54.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 552 (03/2019)

Descripteurs :	Motbis examen médical / trouble de l'apprentissage / trouble du développement
Mots-clés :	élève à besoin éducatif particulier  inclusion scolaire
Résumé :	La collaboration entre personnels de santé et enseignants dans la prise en charge d'enfants dys : l'observation et l'établissement du diagnostic ; les différentes formes d'attention et les répercussions dans les apprentissages ; la complémentarité entre suivi individualisé et suivi en classe ; l'évaluation des progrès.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique