Des articulations à construire en formation

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°551 (02/2019)
• Auteur : Séverine Tailhandier
• Pages : p.41-42
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    L'enseignement explicite de la lecture interprétative au collège, en France, en 2019 : la complexité des enjeux ; l'élaboration d'un plan de formation ; l'articulation entre pratique de classe et recherche.

• • Descripteurs :

    Motbis

    lecture / méthode pédagogique