| Titre : |
Guide du Professeur en Collège et en Lycées. |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Béatrice Jouin, Auteur ; Reine Lépineux, Auteur ; Serge Montagnat, Auteur |
| Editeur : |
Hachette Education, 2005 |
| Description : |
304 p. |
| ISBN/ISSN : |
978-2-01-170865-6 |
| Descripteurs : |
Motbis
enseignement / pédagogie
|
| Index. décimale : |
371.1 JOU PED |
| Résumé : |
Quelles sont les bonnes questions à (se) poser à la rentrée dans un nouvel établissement?
Quels sont les repères, les outils, les ressources pour conduire la classe?
Comment gérer l'hétérogénéité des élèves?
Comment travailler en équipe? En projet? En interdisciplinarité?
Quels sont les différents dispositifs existant dans l'établissement?
Quelles relations instaurer avec les parents?
Que faire en cas de transgressions des règles, d'agressions, de conflits?
Comment prévenir des situations difficiles ou délicates?
Comment réagir face à des confidences d'élèves?...
Pour toutes ces questions, et bien d'autres encore, ce guide propose des éléments de réponse et des pistes de réflexion:
- Aux enseignants débutants qui entrent dans le métier.
- Aux enseignants plus expérimentés, mais parfois perplexes devant certaines situations.
- A ceux qui souhaitent diversifier et enrichir leurs pratiques pédagogiques.
- A tous ceux qui désirent mieux connaître le fonctionnement de l'institution scolaire. |
| Nature du document : |
documentaire |
Guide du Professeur en Collège et en Lycées. [texte imprimé] / Béatrice Jouin, Auteur ; Reine Lépineux, Auteur ; Serge Montagnat, Auteur . - Hachette Education, 2005 . - 304 p. ISBN : 978-2-01-170865-6
| Descripteurs : |
Motbis
enseignement / pédagogie
|
| Index. décimale : |
371.1 JOU PED |
| Résumé : |
Quelles sont les bonnes questions à (se) poser à la rentrée dans un nouvel établissement?
Quels sont les repères, les outils, les ressources pour conduire la classe?
Comment gérer l'hétérogénéité des élèves?
Comment travailler en équipe? En projet? En interdisciplinarité?
Quels sont les différents dispositifs existant dans l'établissement?
Quelles relations instaurer avec les parents?
Que faire en cas de transgressions des règles, d'agressions, de conflits?
Comment prévenir des situations difficiles ou délicates?
Comment réagir face à des confidences d'élèves?...
Pour toutes ces questions, et bien d'autres encore, ce guide propose des éléments de réponse et des pistes de réflexion:
- Aux enseignants débutants qui entrent dans le métier.
- Aux enseignants plus expérimentés, mais parfois perplexes devant certaines situations.
- A ceux qui souhaitent diversifier et enrichir leurs pratiques pédagogiques.
- A tous ceux qui désirent mieux connaître le fonctionnement de l'institution scolaire. |
| Nature du document : |
documentaire |
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371 CAR 
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