Geogebra : aide ou obstacle ? / Abdoulaye Faye / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 580 (11/2022)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 580 (11/2022) Titre : Geogebra : aide ou obstacle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Abdoulaye Faye Editeur : Crap, 2022 Article : p.29 Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis géométrie Mots-clés : numérique éducatif  enseignement des mathématiques Résumé : Les difficultés des élèves dans l'utilisation d'un logiciel de géométrie dynamique en cours de mathématiques, en classe de 4e : l'analyse des consignes ; la compréhension et la manipulation des menus ; le mythe d'une maîtrise numérique innée ; l'intérêt des rétroactions proposées par l'environnement numérique ; la scénarisation des situations d'apprentissage ; l'accompagnement des élèves à chaque étape ; la question de l'évaluation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Geogebra : aide ou obstacle ? [texte imprimé] / Abdoulaye Faye . - Crap, 2022 . - p.29. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 580 (11/2022) Descripteurs : Motbis géométrie Mots-clés : numérique éducatif  enseignement des mathématiques Résumé : Les difficultés des élèves dans l'utilisation d'un logiciel de géométrie dynamique en cours de mathématiques, en classe de 4e : l'analyse des consignes ; la compréhension et la manipulation des menus ; le mythe d'une maîtrise numérique innée ; l'intérêt des rétroactions proposées par l'environnement numérique ; la scénarisation des situations d'apprentissage ; l'accompagnement des élèves à chaque étape ; la question de l'évaluation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique