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L'éducation, matrice de la citoyenneté / Marion Rousset / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 062 (03/2021)
[article]
Titre : L'éducation, matrice de la citoyenneté Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Rousset, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article : p.51-53 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 062 (03/2021)Descripteurs : Motbis
citoyenneté / politique de l'éducationRésumé : Les responsabilités de l'Ecole dans l'apprentissage de la citoyenneté : une volonté politique héritée de la Révolution française ; l'enjeu de l'éducation morale et civique (EMC) ; les référents laïcité dans les établissements ; la formation des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'éducation, matrice de la citoyenneté [texte imprimé] / Marion Rousset, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 . - p.51-53.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 062 (03/2021)
Descripteurs : Motbis
citoyenneté / politique de l'éducationRésumé : Les responsabilités de l'Ecole dans l'apprentissage de la citoyenneté : une volonté politique héritée de la Révolution française ; l'enjeu de l'éducation morale et civique (EMC) ; les référents laïcité dans les établissements ; la formation des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique De l'éducation populaire à l'animation périscolaire / Laurent Frajerman / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 307 (10/2018)
[article]
Titre : De l'éducation populaire à l'animation périscolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Frajerman, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.42-43 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 307 (10/2018)Descripteurs : Motbis
politique de l'éducationMots-clés : éducation populaire Résumé : Analyse de l'évolution des relations entre les associations d'éducation populaire et l'école publique française depuis le début du 20e siècle : la convergence initiale de leurs missions, ses limites ; leur progressif éloignement à partir de la fin du 20e siècle. Encadré : l'engagement des enseignants dans des associations culturelles ou d'éducation populaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] De l'éducation populaire à l'animation périscolaire [texte imprimé] / Laurent Frajerman, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.42-43.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 307 (10/2018)
Descripteurs : Motbis
politique de l'éducationMots-clés : éducation populaire Résumé : Analyse de l'évolution des relations entre les associations d'éducation populaire et l'école publique française depuis le début du 20e siècle : la convergence initiale de leurs missions, ses limites ; leur progressif éloignement à partir de la fin du 20e siècle. Encadré : l'engagement des enseignants dans des associations culturelles ou d'éducation populaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Eloge des passerelles / Zahra Salim-Hajjat / Crap (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023)
[article]
Titre : Eloge des passerelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Zahra Salim-Hajjat Editeur : Crap, 2023 Article : p.20-21 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 588 (11/2023)Descripteurs : Motbis
pédagogie / politique de l'éducationMots-clés : enseignement du français langue étrangère civilisation et culture Résumé : Une approche sensible et compréhensible des langues et des identités des élèves : le témoignage d'une enseignante et formatrice en UPE2A sur sa propre expérience multiculturelle et les effets sur ses pratiques professionnelles, l'accueil des élèves étrangers, la rencontre avec les cultures et langues des élèves et de leurs familles, le passage à la langue de communication du français. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Eloge des passerelles [texte imprimé] / Zahra Salim-Hajjat . - Crap, 2023 . - p.20-21.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 588 (11/2023)
Descripteurs : Motbis
pédagogie / politique de l'éducationMots-clés : enseignement du français langue étrangère civilisation et culture Résumé : Une approche sensible et compréhensible des langues et des identités des élèves : le témoignage d'une enseignante et formatrice en UPE2A sur sa propre expérience multiculturelle et les effets sur ses pratiques professionnelles, l'accueil des élèves étrangers, la rencontre avec les cultures et langues des élèves et de leurs familles, le passage à la langue de communication du français. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique L'enseignement hors système dans le viseur du gouvernement / Marika Droneau / L'Eléphant (2021) in L'Eléphant (Paris), 034 (04/2021)
[article]
Titre : L'enseignement hors système dans le viseur du gouvernement Type de document : texte imprimé Auteurs : Marika Droneau, Auteur Editeur : L'Eléphant, 2021 Article : p.10-11 Langues : Français (fre)
in L'Eléphant (Paris) > 034 (04/2021)Descripteurs : Motbis
éducation extra-scolaire / enseignement privé / politique de l'éducationRésumé : Retour sur les aspects de la loi "confortant le respect des principes de la République" relatifs à l'enseignement hors système : une augmentation de l'instruction en famille (IEF) confortée par la crise sanitaire du COVID-19, le durcissement des conditions d'accès à l'IEF, la lutte contre le séparatisme scolaire, le renforcement des contrôles sur les établissements hors contrat. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'enseignement hors système dans le viseur du gouvernement [texte imprimé] / Marika Droneau, Auteur . - L'Eléphant, 2021 . - p.10-11.
Langues : Français (fre)
in L'Eléphant (Paris) > 034 (04/2021)
Descripteurs : Motbis
éducation extra-scolaire / enseignement privé / politique de l'éducationRésumé : Retour sur les aspects de la loi "confortant le respect des principes de la République" relatifs à l'enseignement hors système : une augmentation de l'instruction en famille (IEF) confortée par la crise sanitaire du COVID-19, le durcissement des conditions d'accès à l'IEF, la lutte contre le séparatisme scolaire, le renforcement des contrôles sur les établissements hors contrat. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Enseigner l'oral, une faiblesse française / Judith Chetrit / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 312 (03/2019)
[article]
Titre : Enseigner l'oral, une faiblesse française Type de document : texte imprimé Auteurs : Judith Chetrit, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.46-48 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 312 (03/2019)Descripteurs : Motbis
communication verbale / politique de l'éducationRésumé : Analyse de la place de l'enseignement de l'oral dans le système scolaire français : la carence actuelle ; les compétences visées ; la priorité accordée à l'écrit à partir du Moyen Age ; les difficultés rencontrées par les enseignants pour développer et évaluer la maîtrise du langage oral. Encadré : la formation à l'éloquence dans les grandes écoles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Enseigner l'oral, une faiblesse française [texte imprimé] / Judith Chetrit, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 . - p.46-48.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 312 (03/2019)
Descripteurs : Motbis
communication verbale / politique de l'éducationRésumé : Analyse de la place de l'enseignement de l'oral dans le système scolaire français : la carence actuelle ; les compétences visées ; la priorité accordée à l'écrit à partir du Moyen Age ; les difficultés rencontrées par les enseignants pour développer et évaluer la maîtrise du langage oral. Encadré : la formation à l'éloquence dans les grandes écoles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Entre travail éducatif et citoyenneté: L'animation et l'éducation populaire. / Francis Lebon / Champ Social Editions (2020)
PermalinkL'esprit critique, une ambition républicaine / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 323 (03/2020)
PermalinkLes grands enjeux de l'école / Cécile Peltier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2022) in Sciences humaines (Auxerre), 351 (10/2022)
PermalinkL'histoire éclaire l'actualité. 1890-2022 : déjà, pour rester dans la course, l'école avait dû changer / Frédéric Tristram / Prisma presse (2022) in Capital (Paris. 1991), 373 (10/2022)
PermalinkImaginer que l'école pourrait fonctionner différemment / Son-Thierry Sy / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)
PermalinkInutiles, les études ? / Thomas Lepeltier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 329 (10/2020)
PermalinkInvestir dans l'éducation : oui, mais comment ? / Marie Duru-Bellat / Alternatives économiques (2022) in L'Economie politique (Paris), 095 (08/2022)
PermalinkLe lycée selon Macron / David Groison / Bayard Presse (2017) in Phosphore (Paris), 435 (09/2017)
PermalinkLes marqueurs politiques en éducation / Olivier Rey / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)
PermalinkEn même temps ! / Jean-Pierre Obin / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 546 (06/2018)
PermalinkMixité : un coup dans l'eau / Cécile Blanchard / Crap (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023)
PermalinkMoins de candidats aux concours de l'enseignement / Violaine Morin / Le Monde Editions (2020) in Le Monde (Paris. 1944), 23333 (16/01/2020)
PermalinkMon école va craquer ! L'Etat l'abandonne, le privé la convoite / Alternatives économiques (2023) in Alternatives économiques (Quétigny), 438 (09/2023)
PermalinkNorvège et Singapour, des écoles modèles / Denis Meuret / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 307 (10/2018)
Permalink"On perd le fil entre l'essentiel et ce qui ne l'est pas" / Violaine Morin / Le Monde Editions (2020) in Le Monde (Paris. 1944), 23345 (30/01/2020)
PermalinkOù sont passés les décrocheurs ? / Livia Garrigue / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 313 (04/2019)
PermalinkOù va l'école américaine ? / Michael C. Behrent / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 307 (10/2018)
PermalinkLa période carolingienne (8e-9e siècles). Lire et écrire sous Charlemagne / Bibliothèque nationale de France (BnF) (2022)
PermalinkPermalinkPISA et ses mirages / Régis Malet / Crap (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 590 (01/2024)
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