[article] 
inNRP. Lettres lycée > 082 (11/2018)

Titre :	Peut-on encore lire "Le Père Goriot" aujourd'hui ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Anne Cassou-Noguez, Auteur
Editeur :	Nathan, 2018
Article :	p.26-35
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	Motbis relation père-enfant / thème littéraire
Mots-clés :	Balzac, Honoré de : 1799-1850
Résumé :	Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "La nouvelle et le roman au XIXe siècle : réalisme et naturalisme", quelques pistes d'étude du "Père Goriot". Axe 1 : entrer dans le roman. Travaux d'écriture : intrigues et portrait de personnages, définis par leur cadre de vie. Supports : la page de garde de l'adaptation du roman en bande dessinée, le narrateur dans "Intérieur" de Thomas Clerc ; lecture cursive du chapitre 1 du "Père Goriot" : la description à la fois réaliste et symbolique de la pension Vauquer, le mystère sur Goriot ; le personnage, clé de voûte du roman et la manière dont il prend corps ; l'exemple de Victorine. Fiche de synthèse : l'évolution du personnage de roman au fil des siècles. Axe 2 : les relations père-filles. Lecture analytique du portrait du père Goriot par la duchesse de Langeais ; débat oral : le procès de Delphine et Anastasie ; lecture analytique : l'agonie d'un père abandonné par ses filles, scène pathétique. Axe 3 : les relations parents-enfants dans le roman contemporain. Lecture cursive d'un corpus de textes.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique/Séquence pédagogique
Niveau :	Classe de 2de/Lycée/secondaire
Discipline :	Français - Lettres

[article] Peut-on encore lire "Le Père Goriot" aujourd'hui ? [texte imprimé] / Anne Cassou-Noguez, Auteur . - Nathan, 2018 . - p.26-35.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 082 (11/2018)

Descripteurs :	Motbis relation père-enfant / thème littéraire
Mots-clés :	Balzac, Honoré de : 1799-1850
Résumé :	Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "La nouvelle et le roman au XIXe siècle : réalisme et naturalisme", quelques pistes d'étude du "Père Goriot". Axe 1 : entrer dans le roman. Travaux d'écriture : intrigues et portrait de personnages, définis par leur cadre de vie. Supports : la page de garde de l'adaptation du roman en bande dessinée, le narrateur dans "Intérieur" de Thomas Clerc ; lecture cursive du chapitre 1 du "Père Goriot" : la description à la fois réaliste et symbolique de la pension Vauquer, le mystère sur Goriot ; le personnage, clé de voûte du roman et la manière dont il prend corps ; l'exemple de Victorine. Fiche de synthèse : l'évolution du personnage de roman au fil des siècles. Axe 2 : les relations père-filles. Lecture analytique du portrait du père Goriot par la duchesse de Langeais ; débat oral : le procès de Delphine et Anastasie ; lecture analytique : l'agonie d'un père abandonné par ses filles, scène pathétique. Axe 3 : les relations parents-enfants dans le roman contemporain. Lecture cursive d'un corpus de textes.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique/Séquence pédagogique
Niveau :	Classe de 2de/Lycée/secondaire
Discipline :	Français - Lettres