| Titre : | Inversons la défiance ! (2018) |
| Auteurs : | Hélöïse Dufour, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (548, 11/2018) |
| Article : | p.52-53 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis enseignant |
| Mots-clés: | classe inversée / application collaborative / échange de savoirs |
| Résumé : | Les effets du travail de collectifs numériques enseignants sur le développement des dispositifs de classe inversée : les outils et la nature des échanges ; le processus de coformation ; l'absence de hiérarchie ; le cadre de confiance d'expérimentation. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
CDI Lycée Notre Dame le Ménimur
Bienvenue sur le portail PMB du CDI du Lycée Notre-Dame Le Ménimur VANNES