[article]
Titre : |
Où va l'école américaine ? |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Michael C. Behrent, Auteur |
Editeur : |
Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 |
Article : |
p.56-57 |
Langues : |
Français (fre) |
in Sciences humaines (Auxerre) > 307 (10/2018)
Descripteurs : |
Motbis Etats-Unis / politique de l'éducation
|
Résumé : |
Analyse de l'évolution de la politique éducative des Etats-Unis : les bases du système éducatif états-unien posées dans les années 1830 ; son étatisation accrue au 20e siècle ; la rupture introduite par le mouvement de l'"Education reform" (la réforme de l'éducation) et le développement des "charter schools" (écoles privées sous contrat) à partir des années 1990 ; les effets d'une politique éducative accordant une place croissante à la compétitivité des établissements. Encadré : les grands militants du mouvement de l'"Education reform". |
Nature du document : |
documentaire |
Genre : |
Article de périodique |
[article] Où va l'école américaine ? [texte imprimé] / Michael C. Behrent, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.56-57. Langues : Français ( fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 307 (10/2018)
Descripteurs : |
Motbis Etats-Unis / politique de l'éducation
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Résumé : |
Analyse de l'évolution de la politique éducative des Etats-Unis : les bases du système éducatif états-unien posées dans les années 1830 ; son étatisation accrue au 20e siècle ; la rupture introduite par le mouvement de l'"Education reform" (la réforme de l'éducation) et le développement des "charter schools" (écoles privées sous contrat) à partir des années 1990 ; les effets d'une politique éducative accordant une place croissante à la compétitivité des établissements. Encadré : les grands militants du mouvement de l'"Education reform". |
Nature du document : |
documentaire |
Genre : |
Article de périodique |
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