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EN FINIR AVEC LA CROYANCE DES "JE SUIS NUL(LE) EN MATHS"! C'est souvent en classe de Seconde que les élèves réalisent que leurs méthodes du collège ne sont plus efficaces. La demande des professeurs est plus complexe: Il ne s'agit plus de récit[...]
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Ce livre n'est pas un livre de mathématiques. Pourtant il "parle" mathématiques! Ecrit par deux professeurs de mathématiques confrontés aux difficultés rencontrées par leurs étudiants, leur réflexion et leur recherche les ont amenés à écrire ce [...]
