[article] 
inCahiers pédagogiques (Revue) > 544 (03/2018)

Titre :	Où en est la didactique des sciences et des technologies ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Catherine Reverdy, Auteur
Editeur :	Crap, 2018
Article :	p.7
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	Motbis didactique des disciplines
Mots-clés :	enseignement des sciences physiques et de la chimie  enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre)  enseignement de la technologie
Résumé :	La didactique des sciences expérimentales et des technologies, en France, en 2018 : les conceptions et les représentations des élèves ; les observations en classe des interactions et des obstacles aux apprentissages ; les analyses interdisciplinaires ; l'enseignement de la nature des sciences.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique

[article] Où en est la didactique des sciences et des technologies ? [texte imprimé] / Catherine Reverdy, Auteur . - Crap, 2018 . - p.7.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 544 (03/2018)

Descripteurs :	Motbis didactique des disciplines
Mots-clés :	enseignement des sciences physiques et de la chimie  enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre)  enseignement de la technologie
Résumé :	La didactique des sciences expérimentales et des technologies, en France, en 2018 : les conceptions et les représentations des élèves ; les observations en classe des interactions et des obstacles aux apprentissages ; les analyses interdisciplinaires ; l'enseignement de la nature des sciences.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique