| Titre : | Du nouveau au labo (2018) |
| Auteurs : | Olivier Sauret, Auteur ; Marie-Camille Coudert, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (544, 03/2018) |
| Article : | p.23-25 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis acquisition de connaissances / expression écrite |
| Mots-clés: | enseignement des sciences physiques et de la chimie |
| Résumé : | Le rôle des traces intermédiaires, pour les élèves, dans la construction de la compréhension ou dans la création en sciences physiques et chimie : le brouillon pour réfléchir ; la fiche d'apprentissage pour favoriser la métacognition ; les fiches de langage pour comprendre et approfondir ; l'autoévaluation. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
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