| Titre : | Groupes et différenciation : exemple (2017) |
| Auteurs : | Cyril Lascassies, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (541, 12/2017) |
| Article : | p.45-46 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | enseignement des mathématiques / pédagogie active / situation problème / résolution de problème |
| Résumé : | La gestion de l'hétérogénéité des élèves au cours d'une tâche complexe, en classe de mathématiques au collège : les compétences travaillées ; les différentes étapes du travail des élèves ; les échanges avec l'enseignant ; la mise en commun ; l'évaluation formative. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
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